本书收录了《金陵小剧场：群众身边的文艺舞台》《“田野上的党史课”》《创新发布网络安全防护能力指数》《“习语晨读”让理论宣讲有声有色》等文章。

本书旨在通过撰写武进古往今来美德善行的鲜活故事，努力让武进的精神血脉更加充沛、让发展的道德底气更加充足，为扛起“争当表率、争做示范、走在前列”的使命担当，创造更多的第一唯一，提供强大的精神力量和道德支撑。本书内容以“德”为核心，坚持历史与现实并重，分古代圣贤、模范好人、抗疫英雄、捐赠典型四个篇章撰写，讲好武进古人与当代

本书为江苏省昆山市文明宣传手册。本书立足引导广大市民在公共生活中自觉遵守礼仪规范，推动“昆山习惯”“昆山规矩”入脑入心，持续提升市民文明素养，从而在根本上夯实文明城市建设根基。具体内容包括爱国爱家、健康生活、勤俭节约、垃圾烟头、文明养犬、文明出行、文明旅游、爱岗敬业、邻里和睦、移风易俗、热心公益、热爱学习。是书内容丰富

本书是一本探究新时代爱国主义精神培养路径的专著。爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞人民团结奋斗的旗帜，也是推动民族历史前进、实现国家目标的重要思想保障。党和国家历来重视爱国主义思想的传承和发扬，这是我国人民的宝贵精神财富。本书主要通过对新时代爱国主义精神的解读，明确新时代爱国主义的基本要求，结合新时代国情，探索

本书共有九个章节,分别是“风雨百年发展史”“走进雨花台”“中国雨花台的故事”“风雨长夜里的群星--初创时期入党的雨花英烈事迹”“革命烈士别样风采”“美丽独特的艺苑风景”“雨花英烈家书”“花样年华、美丽青春--雨花台最年轻的烈士们”“面向未来的雨花台”,从不同角度讲述了雨花英烈,通过英雄故事、革命家书、英烈文稿,穿越时空

本书从陕西中国共产党组织成立时红色资源、土地革命战争初期的红色资源、西北革命根据地红色资源、陕南苏区红色资源、中共中央在陕北时期的红色资源、陕西革命家群体红色资源等方面介绍陕西红色资源，探讨如何运用红色资源进行实践教学。全书分为九章，每章分别从相关史实、旧址简介、教学主题、资料链接、拓展阅读、探究思考等方面介绍。

本书全面梳理课程思政的发展脉络，厘清课程思政相关概念的内涵及价值特征，向读者系统呈现课程思政生成逻辑与实践遵循；通过对课程思政的经验总结，审视课程思政推行的影响因素与实践阻抗，提出课程思政的实践路径；针对当前课程思政研究与实践的薄弱环节，构建课程思政的机制及课程思政的评价系统。书稿基于课程理论，阐述课程思政的相关元素，

本书以教育学等学科理论为指导,着重从多维角度出发,探讨思想政治教育在学术研究领域的创新问题,为思想政治教育与其他学科的融合创新提供了全新的视角和实践思路。本书主要包括党的思想政治工作理论与实践研究、思想政治理论课的教学模式与教学改革、共青团思想政治工作与青年马克思主义者培养研究、中华优秀传文化融入思想政治教育的创新性研

中华优秀传统文化与《思想道德与法治》教材需要署名的课题：2020年山东建筑大学课程团队“山东省全省大中小学思政课‘金课’‘思想道德与法治’金课”的阶段性成果；教育部人文社会科学研究青年基金项目“人类命运共同体思想的传统文化溯源”（20YJC710049）阶段性成果。

本书稿立足于中国意识形态建设的实际,基于“治理体系和治理能力”思维探讨宣传思想工作机制的构建。这种探索一方面有助于丰富国家治理体系和治理能力现代化的理论内涵,另一方面则为中国共产党的宣传思想工作理论创新注入“新媒体理念”和“新媒体元素”。本选题系统分析了新媒体传播对宣传思想工作的挑战与机遇,对新媒体时代宣传思想工作的理