本书考虑竞赛参与者能力和偏好的异质特征，首先研究比较了分别基于能力和偏好分组的分类竞赛和混同竞赛，然后设计了能够甄别竞赛参与者能力高低和偏好类型的激励制度，最后研究了基于异质能力与异质偏好的组合激励效应。研究发现，根据竞赛参与者能力和偏好的差异进行恰当的分组和组合，可以提高锦标竞赛的激励效率。这些研究在理论上将完善和丰

本教材由美国佐治亚大学贾森·科尔基特、亚利桑那州立大学杰弗里·勒平与得克萨斯A&M大学迈克尔·韦森精心编写，凝聚了三位教授多年的科研成果和教学经验之精华，在美国以及世界多个国家和地区拥有广大的读者，被百余所院校采用作为工商管理或人力资源管理专业学习的教材。本教材在编写上

本书是一本面向管理者的组织行为学入门读本。组织行为学是一门关于人力资源的管理科学，主要针对人力资源的合理配置、有效开发。同时，也是一门关于组织条件下人类行为规律的管理科学。人的行为在组织条件下会有一些特殊性，组织行为学是专门研究组织条件下人类行为规律的科学。组织行为学又是一门关于组织条件下人类工作行为规律与调控方法的管

本书在介绍组织行为学发生、发展的基本过程的基础上，系统地阐述了组织行为学的基本原理以及这些原理对管理者的启示，并通过典型案例的分析使读者更进一步加深对基本原理的理解。在参考已有文献资料的基础上，提出了一些符合我国国情的基本观点，并提供了相应案例。

本书首先阐述了组织行为学的基本理论，然后依次阐述了个体行为与管理、群体行为与管理、组织行为与管理的相关概念、原理及规律。每章前有该章内容提要摘要；章节中有知识卡片，以拓展学生的知识面；章后有复习思考题、小案例和随时随堂测验，以丰富教学内容；每编后附综合案

本书新增组织行为学最新的企业实践和研究成果，包括新技术（如大数据、云计算、移动互联网等）、新经济情境（如中国经济的新常态等）下组织行为管理的变化，例如大数据时代组织管理的新理论和新案例，知识型组织管理的特点等内容。

组织行为学

国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。罗宾斯主编的《组织行为学》是国内最受欢迎的标准组织行为学教材之一。本书遵循第14版的章目编排，共分为18章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为课（章）后习题详解，对第14版的所有习题都进行了详细的分析和解答；

本书是国家级精品课程的一本指定教材。全书遵循组织行为学教材的主流体系，分别从个体行为、群体行为和组织行为三个方面探讨组织管理中的心理与行为规律，系统介绍组织行为学的基本原理及其在管理实践中的应用。

本书采用主流的组织行为学教材体系，内容简明、注重实用、突出本土化，适合用作工商管理、人力资源管理以及相关专业的本科生教材。针对本科生大多缺乏实际工作经验、对组织和组织管理的很多现象缺乏感性认识等特点来编写，大量采用与大学生学习和生活相关的案例，增加了书本内容与学生的关联度，同时，特别将章末案例设计为企业实际案例，帮助学