《北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告(2023)》(以下简称《报告》)是在中共北京市委教育工委的指导和支持下经过半年多调查研究的基础上形成的关于北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设的年度发展报告。《报告》主要围绕学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、研究生培养、教学方法
马克思主义是哲学发展史上的一个重要里程碑,同时也是人类思想史上的一座丰碑。之所以对时代产生了重大影响,关键在于方法论创新,将时代的经典理论与科学发展批判性地融合在一起,将以往神秘主义主导的、精神力量主导的、个人主义主导的纯粹理论体系颠覆过来,从人类社会发展的现实中寻找理论体系的产生、发展、消亡的根源,将自然科学、社会科
1926年,莫斯科马克思恩格斯研究院创办了一份机关理论刊物《马克思主义年鉴》。梁赞诺夫在《年鉴》第I卷的序言中指明了《年鉴》的出版意义:“将有助于研究马克思主义两位创始人的理论遗产和他们的革命实践活动;推动并致力于进一步研究马克思主义史,马克思主义传播史和马克思主义在国际工人运动中、在马克思恩格斯在世时无产阶级解放斗争
本书立足马克思原著的主要文本,以人民主体为线索,探求马克思哲学的历史轨迹和内在建构,对马克思哲学以及马克思哲学中国化的研究具有非常重要的价值。本书主要采取文本分析法、历史与逻辑相统一的方法、整体研究法,马克思对人民主体思想没有系统的理论阐释,只是散见于马
本书共分六章:第一章先明确自我革命研究的马克思主义人学相关理论,明晰马克思主义人学研究的基本问题以及与自我革命研究的内在联系,确定马克思主义人学可以为自我革命研究提供相关理论依据、理论借鉴与现实依据;第二章明晰马克思主义人学视域下自我革命的一般规定,论述马克思主义人学视域下自我革命的科学内涵、构成要素、主要特征、价值目
《马克思主义理论学科学术发展报告(2022)》是由北京大学马克思主义学院组织编写的,是马克克思主义理论学科学术发展的第八个年度报告。该报告从2022年度马克思主义理论学科发展专论和研究进展,以及从马克思主义理论七个二级学科学术发展,论述了2022年度马克思主义理论学科学术发展情况。
高校马克思主义基本原理课程的设置不同于初、高中的政治课程。高校思政课重在增强学生的使命担当,加强对党的最新理论成果的阐释,聚焦培养学生运用马克思主义基本立场观点方法认识世界、分析和解决问题的能力。本书针对学生在学习过程中遇到的困难和误区、一线教师在授课过程中遭遇的真实问题,在《马克思主义基本原理(2023年版)》基础上
本书是《马克思主义经典文献世界传播通考》系列的一部。本书主要由总序、导言、《政治经济学批判》原版通释、《政治经济学批判》俄文版鲁缅采夫译本考释、考证、影响、结语、后记等几部分构成,旨在考证《政治经济学批判》俄文版鲁缅采夫译本在世界马克思主义传播史上的作用,目前国内外的考证研究有哪些成果和不足,考证研究的意义以及思路方法
该书是《学术印迹:新时代学人自选集》丛书之一。该书收录了臧峰宇教授2014—2023年10年间在《光明日报》《中国人民大学学报》《中国社会科学》等权威报纸、期刊发表的文章,内容涉及马克思主义哲学与中华优秀传统文化、中国马克思主义哲学的时代品格、马克思主义政治哲学基础理论研究等6个方面。本书稿具有较强的系统性,清晰地展示
本书立足于实践唯物主义视角,探讨了马克思历史规律观与整个唯物史观理论体系的关系,论证了马克思历史规律观在唯物史观中的基础性地位,概述了马克思关于历史规律的存在方式、主要特征、把握方式以及历史规律的实现机制等基本内容,阐释了理解历史规律与人的能动性活动关系的实践思路,并对马克思之后关于历史规律的争论进行了简单评述。