他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，是印度著名人、文学家、作家、艺术家、社会活动家、哲学家和民族主义者，他是印度“诗圣”泰戈尔。
本书从策动直奉战争入笔,通过描述了直奉战争、谋害李大钊、炸死张作霖、“九·一八”事变、策动溥仪出关、筹建满洲傀儡政权等重大历史事件,解读作为东方劳伦斯的土肥原贤二的一生。
《泰戈尔的一生》为泰戈尔的生平传记。作者以散文诗的语言叙述了印度伟大的文学家、哲学家、思想家、教育家泰戈尔的一生。《泰戈尔的一生》叙述了泰戈尔创作活动的历史，对泰戈尔的个性和思想进行了必要分析，有针对性地对泰戈尔不同阶段的作品进行了评价。
本书通过研究十六世纪末越南莫朝亡后，莫氏家族建立的高平政权和后高平时期流亡中国的莫氏王室后裔与中国明清两朝近两百年的关系史，指出明清时期中越关系的基本特征是，理想主义与现实主义相结合，但现实主义的、尊重实力派的务实政策是其核心。
《中小学课本里的名人传记丛书?丰臣秀吉》：本书讲述丰臣秀吉从一个碌碌无名的流浪儿成长为夺取天下的大名。通过阅读此书，可以让青少年读者以丰臣秀吉为榜样，开拓创新，充实自我，这样才能成就一番事业。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起，记述他们成长中所遭
《中小学课本里的名人传记丛书?甘地》：甘地一生饱经忧患，历尽坎坷，19岁时赴英留学，回国后却屡受挫折，南非之行使他走上了反对种族歧视的道路，并最终成长为“非暴力不合作运动”的发起人和印度民族解放运动的著名领导人。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期，各个学科的名人。人物多，叙述角度与众不同
《中小学课本里的名人传记丛书?德川家康》：他是一名机智勇敢的武士，年少时身为质子，步步为营。最终脱颖而出，在日本群雄争霸的战国时代南征北战；首开江户幕府，填海造陆；在航海时代大力发展对外贸易，奠定了日本繁荣的根基。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起
由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书，以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相
金大中总统于新世纪开始之际，也就是新千年的起始之时接任了总统一职，一上任就将韩国从金融危机之中解救了出来，他果断地实行了可以称为“韩国的体制改革”的根本性改革政策。最重要的是，金大中总统提出并推动的“阳光政策”更是反映了他的领导能力。在他的主导之下，第一次（直到现在也是前无古人、后无来者的壮举）实现了朝韩最高领导人之间
这是一本关于二战后一位日本女性学者、诗人、教育家的人物传记，以第三人称讲述了日本学校法人城西大学理事长——水田宗子教授作为3所大学的经营管理者、著名比较文学研究者、女性学研究者、文学评论家、诗人和5个孩子的母亲的人生经历。城西大学是第一所与建国后的中国的大学建立姊妹校合作的日本的大学。通过此书，我们可以看到水田宗子理事
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