本书精选中华经典，以生动的文字为载体，让读者沉浸在“文明”之境。“文明”重德重礼，修己为人，延伸出“修身齐家治国平天下”这一路径，化作中华历史上无数动人心魄的故事。借由感性阅读，对“文明”建立理性认知，并承前人衣钵，将文明发扬广大。无导向问题，思想内容健康。

本书以社会主义核心价值观之一的“敬业”为主题，从中国历代传诵的经典中挑选相符的名篇，如《诗经》《春秋》《论语》《孟子》《庄子》《史记》《汉书》《世说新语》《颜氏家训》、唐宋八大家文、陶诗、唐王李杜白小李五家诗、宋王苏黄二陈陆六家诗。每篇分作者简介、按语、正文和注释组成。作者简介部分介绍并补充现行需要的文化常识。

本书内容讲述：按照习近平总书记关于继承和弘扬中华优秀传统文化的重要精神，从中国古代经典诗文当中，选择各类经典篇目，阐述中国古代关于友谊与善行的言论与案例，以对应“社会主义核心价值观”中的“友善”主题，从这个角度，讲解华夏古风中的友善主题。使读者在学习中华古代优秀的文化、欣赏经典文章的同时，领会中国古人对友善美德的推崇与

本书是《“新时代·学雷锋”书系》第二分册。《“新时代·学雷锋”书系》是为迎接2023年;3月5日学雷锋60周年而策划出版的图书，图书目前已经组稿完成，拟定于2023年3月出版。全书共设两个篇章。第一篇影响雷锋的人，按照时间顺序讲述人物故事。第二篇被雷锋影响的人，收录了12位代表人物的事迹。本书以传记文学、报告文学的形式

《衔接》是一本全国大中小学思政课一体化建设理论与实践研究论文集。以“衔接机制”为主要研究对象，对影响“衔接机制”的各类要素进行辨析，针对教师和学生分别设计了大中小学思政课一体化衔接机制调查问卷，通过对调研问卷数据进行统计分析，完成两篇大中小学思政课一体化衔接机制研究报告；在分析调查报告基础上，先后两次组织召开全国大中小

《文明实践在北京》是对北京市新时代文明实践工作试点和深化拓展以来的特色做法和经验成果的一次全面梳理和系统总结，对于进一步推进北京市新时代文明实践工作提质增效具有重要意义。书稿分为综述、创新案例、市级文明实践基地三部分。综述总体概括北京文明实践背景及现状，涵盖顶层设计、体制机制、工作成效、以人民群众为中心等内容，创新案例

本书内容共六章，从培根铸魂、旗帜引领、榜样示范、志愿服务、丰富载体、倾听民声六个方面入手，以70多个案例为切入点，全面系统总结自2019年起，杨陵区以全国第二批、全省第一批新时代文明实践中心建设试点工作为抓手，建立了中心、所、站、基地四级体系，抓实用活新时代文明实践所(站)功能，统筹创新、协同运行理论宣讲、教育服务、文

本书以中央苏区为研究中心考察农村革命根据地的艺术传播史，管窥我国士地革命战争时期的红色艺术生态，审视其在闽赣边境乡土社会传播时所遭遇的万史问题，总结所形成的苏区模式及其特征与影响。作者采用艺术传播学和跨学科门类的综合性研究视角，力图为红色艺术研究和苏区文艺研究开拓新的路径。

本书围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才的目标，论述了开展思想政治教育实践育人主客体及其矛盾、工作意识与管理理念、工作观念与方法，并结合工作实际，总结了马克思主义学院非马克思主义理论学科专任教师参与思想政治教育工作的经验。

本书从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑以及价值逻辑出发，探讨了人工智能融入思想政治教育的价值、机理、困境、风险、目标、原则以及实践路径，回答了人工智能融入思想政治教育是何、为何、有何、如何的问题。笔者认为，人工智能作为颠覆性技术，是思想政治教育革新的动力与工具。思想政治教育承载着立德树人的重要任务，以实现人的自由全面发展为