本书是局部解剖学的操作手册。旨在提供操作指导和足够的解剖学细节来帮助学生观察和认识解剖所显露的重要关系。每一章均以简短的表面解剖学习开始。然后以简明的方式概述骨学，为学生介绍这个帮助软组织结构定位的重要基础结构。详细的骨学知识会在各章的具体相关的解剖中介绍。每一部分解剖均以“解剖概述”开始。这节内容是解剖课程中需要完成

".解剖示意图和超声图像对比显示，便于比较和记忆。每幅图像都有体表标记，便于定位超声扫描切面。.图文并茂，直观显示肌骨系统断层解剖结构。.适合各年资超声医师阅读，有助于了解肌骨系统空间解剖关系。"

本教材理论部分由绪论、细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统和人体胚胎发育总论共12章组成，配有11个实验指导。与传统人体解剖与组织胚胎学教材相比，本教材力求简洁，对人体解剖学和组织胚胎学的相关内容进行了有机的整合，避免了相似内容的重复，让整本教材的设计

本书共11章内容,全面论述了骨骼肌肉系统的临床检查方法,并根据不同部位进行分类。在每章的开始,都给出了描述正常活动范围的示意图,并以图表的形式对相关症状、体征、检查、诊断进行了快速回顾。对每项临床检查,分步详细描述了操作过程,并给出相关评估结果。对各种试验,如运动试验、功能试验、压迫试验和稳定性试验等详细论述了临床检查

这本书以一种全新的方式揭示了女性骨盆在分娩过程中是如何发生移动和改变的，以及为什么能通过骨盆的运动促进胎儿通过，并提供了实现骨盆姿态转变的实际方法。 本书的两位作者是具有多年从业经验的运动康复及健康领域权威人士。他们表明，了解身体的解剖结构和识别自己的感觉可以让女性更好地优化分娩过程。书中展示的动态骨盆观点是凝聚

本教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育医学影像技术专业规划教材之一。教材分体现社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出课程思政，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一，体现卫生职业教育特点，精心组织内容，优化知识结构，体现职业教育改革发展要求。

本书分两篇，第一篇为人体解剖学，以系统解剖学为主，适当介绍某些部位的局部解剖学内容；第二篇为组织胚胎学，组织学主要介绍基本组织、主要器官的微细结构，胚胎学根据专业需要，介绍人体胚胎发育概要。

本书以近代女性身体的独特部位--乳房的历史为研究对象,从社会与文化网络的视角审视清末民初以降,关于女性乳房观念与形态所发生的变化及其原因,以及这种变化对于他人、社会、国家的意义。同时,本书力图通过分析这种乳房观念的变化来反思近代妇女解放的问题,探讨近代中国女性的身体究竟在多大程度上得以“被解放”。

本书分为六部分，主要内容包括：运动系统；内脏学；脉管系统；感觉器官；神经系统；内分泌系统等。

本书共7章，按照胚胎发育过程的时间轴展开，论述了从受精卵到卵裂期胚胎的形态学特点，介绍了利用时差成像观察到的胚胎发育的特殊时间节点，以及如何采用培养胚胎后的液体进行检测、评估胚胎发育潜能等。此外，本书还包括如何选择培养液和培养箱以提高培养效果等内容。本书的特点是利用较先进的技术手段，研究胚胎形态和形态动力学及基因表达特