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本书为国家社会科学基金重大项目日本对华精神侵略民间史料收集、整理与研究子课题成果。本书以杨靖宇密营爱国主义教育基地为研究对象，采用文献法、田野调查、个案研究等方法，对东北抗联红色资源课程的开发与实施进行整理、分析与研究，从课程目标生成、内容选择以及课程组织等方面剖析课程开发模式，从价值定位、原则、路径以及完善开发体系四

本书围绕领导干部政治能力建设这一主题，以阐释领导干部政治能力的重要性与作用为切入点，对领导干部提升政治能力要如何把握大势、提高政治定力、坚持正确政治方向、紧扣民心、严守党纪党规、提高政治素质等六个方面进行了深入论述，内容系统全面、理论与实践相结合。

本书共分三个部分:第一部分主要论述了中华传统美德的具体内容及其现代发展。第二部分主要在传统美德与现代道德的比较中研究了传统美德的现代价值和现代转化问题。现代价值是指传统美德中有何种值得继承的因素,现代转化是指传统美德要想在现代社会中发挥作用首先必须实现自身的现代化。第三部分主要从公民道德建设、社会主义核心价值观涵育等方

在我国，传统的宣传思想工作主要有四大领域：理论领域、新闻出版领域、文化文艺领域和思想教育领域，而互联网是当前宣传思想工作的新战线和主阵地。本书的研究思路是：探析网络宣传思想工作领导权的生成逻辑、现实问题和对策建议。一是理论分析：阐明网络宣传思想工作领导权的概念、地位、任务、方针原则和生成逻辑。二是问题分析：论述当前网络

规律始终是哲学社会科学研究的重点问题、难点问题和根本问题，也是思想政治教育科学研究中的基本理论问题。该书聚焦思想政治教育学科发展规律“是为何物”“从何而来”“如何体现”“走向何处”四大理论问题：以思想政治教育学科发展规律的学理阐释为立论前提和逻辑起点；以思想政治教育学科发展规律之所以形成和存在的内在机理为逻辑展开，解析

新时代加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。加强公民道德建设，根本在于培育公民品格。公民品格是个体基于公民身份，通过公共交往，在公共生活中所形成并表现出来的必备品格。公民作为公共生活的主体，公民品格表现为个人主体性和公共性的统一。如何使

本书收集了四川大学学工系统教师及来自全校文、理、工、医不同学科专业本科生及研究生的理论性文章、记叙性散文等文章共60余篇。全书分为三个部分，分别为“铭史方能开伟业”“红色家风见初心”“红色基因代代传”。第一部分主要收录了红色基因传承教育的理论性文章，对红色基因传承教育的内涵要义、价值意蕴、实施路径，红色文化的教育机制、

本书以马克思主义伦理学的基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在分析借鉴和吸收国内外已有研究成果的基础上，界定了道德责任的概念内涵、实质特征与范畴领域，阐明了道德责任的理论渊源、生成机理和实践要义，剖析了道德责任教育所面临的现实挑战与实施原则，进而提出道德治理的改进措施和提升公民责任担当能力的实践路径。

《思想政治理论课实践教学体系研究》是一本研究思想政治理论课关于实践教学体系的专著，本书在阐述介绍现有的理论课实践教学体系的基础上，进一步分析了传统实践教学体系优势，并详细介绍了实践教学体系的转型与发展研究的发展历程。同时，本书还对思想政治教学体系的现状和发展进行了深入分析，指出了当前实践教学体系中存在的问题及成因，并结