本书共十章，主要内容包括：军事思想、国际战略环境、中国国防、军事高技术、信息化战争、中国人民解放军条令教育与训练等。

《军事理论教程（第6版）》根据教育部、总参谋部、总政治部颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》所规定的内容，结合学校教学改革的特点，遵循科学性、针对性、导向性等教学原则，重点向学生传授军事思想、战略环境、中国国防、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识，提高学生的国防观念、国防意识和国防精神，帮助学生掌握军事技能，提

《云南省普通高校军事课教程》是云南大学军事理论教研室和中国人民解放军昆明民族干部学院学生军训教研室依据长期合作开展军事课教学训练的实践经验，结合当代大学生和云南省实际，共同组织编写完成的。《云南省普通高校军事课教程》分上下两编，内容包括军事理论和军事技能两部分。

大学生军事理论

本书是高等职业院校公共必修课程配套教材。本教材主要介绍：中国国防概述、国防法规、中国武装力量、国际战略环境、国际战略格局、我国周边安全环境、军事高技术、信息化战争、典型战例、轻武器射击、军事地形学、综合素质训练等方面内容。

苏清友主编的《技术状态管理与监督》介绍了技术状态管理与监督的概念、发展、组织管理体系和地位作用，系统阐述了技术标识、技术状态控制、技术状态记实、技术状态审核，以及军用软件技术状态管理与监督的内容、方法、程序和要求。注重紧密联系当前产品或武器装备研制生产的实际和发展，强调基础性、系统性、创新性和实用性、实践性、可操作性，

本书分为上下篇，上篇军事理论包括中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术和信息化战争等五章；下篇技能训练包括中国人民解放军条令教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学和综合训练等五章。

王海民、景溪萍编著的《军人心理治疗理论与案例分析》阐述心理治疗的基本理论与技术，并结合案例分析了军人常见心理问题和心理疾病，为促进和保障军人心理健康提供借鉴意义。书中案例以对话形式呈现，尽量还原治疗过程和细节。《军人心理治疗理论与案例分析》既可作为部队官兵的心理自助书籍，也可供部队心理工作者参考阅读。

遵照《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅与中央军委办公厅转发教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》的有关规定，为进一步贯彻新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》的教学内容，推进上海市高校军事理论教学规范化开展，

本书为《国防经济学》丛书学术文库系列中的一本，全著遵循编年顺序，探索以经济学的发展阶段分前古典时期、古典时期、新古典时期、当代国防经济理论四个阶段。