"本书介绍了电子信息科学与技术应用面最广的主要学科领域，包括：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、互联网与物联网、自动化与控制科学、微电子学与集成电路、光电信息技术以及网络信息安全等。全书共十一章。本书在内容叙述方面的特点是：（1）注意介绍应用；（2）着重介绍基本概念、技术发展历程、当前的技术状况和今后的

对人的研究始终是一个永恒的话题，“生活者”究其本质是对于人的研究。自21世纪以来，全球信息传播已经进入到数字传播时代，人类所面临的变化是从原有的大众传播模式向数字传播模式的转型，这是媒介传播领域的变革，同时也是整个人类社会所共同面临的转变与重构。在此社会背景下，具有解释力、判断力与预测力的概念是我们这个时代所匮乏的。“

本书为2021年北京大学课程思政教材建设立项项目。 本书以基层传播为核心，一方面总结基层传播的概念、理论、媒介形态与社会功能等，另一方面展现基层传播的不同社会应用类型及其案例，涉及社区研究、乡村建设、国际工业合作社、根据地建设、单位制空间、群众文艺、城乡互助、新乡村建设、网络基层社区、信息基础设施建设等专题。 基层传播

本书是以社交媒体为对象的传播学研究译著。再版更改了开本，修正了第一版中存在的少量翻译错误。作者探讨了我们年轻时的影像持续存在时的种种情境。与高中纪念册或装满旧照片的鞋盒不同，社交媒体上所累积的信息会一直存在。曾经转瞬即逝的东西现在都被记录和标记下来，随时可能浮出水面，并干扰我们未来的生活。同时，新的技术创新（如自动面部

本书为四川省网信人才培养教材。该书分为网络传播理论和网络传播实践上下两篇章，上篇为习近平总书记关于网络新闻传播的重要论述、马克思主义新闻观、智媒体时代网络传播概述三个章节，下篇分为网络新闻的采编、视频新闻的制作、网络评论的策略、网络媒体的运营、热点新闻的报道、内容科技的应用、网络舆情的应对、网络媒体的运行体制和管理模式

本教材以教育部对应用型本科院校人才培养的要求为指导，结合江西应用科技学院电子商务专业本科人才培养方案，以深化《新媒体运营》课程教学改革为目标，基于OBE的教学理念，从新媒体的基本认知入手，以新媒体运营岗位的基本技能需求为主线，理论与实操相结合。本教材内容涉及新媒体营销与运营的方方面面，主要包括：新媒体类别介绍、新媒体营

本书对信息技术的理论及实践知识进行讲解，内容包括信息技术基础知识、计算机的组成、通信与网络技术、Word2016的应用、Excel2016的应用、PowerPoint2016的应用、数字媒体技术和新一代信息技术。

本书作为SNS(SocialNetworkService，社交网络)信息分析与大模型技术应用的入门书籍，不仅对SNS信息传播模型、SNS的开发框架、SNS数据分析、SNS影响力测量算法、信息监测管控等进行了全面的讲解，还详述了数据采集技术(Crawler)、数据存储技术(HDFS、GFS、Bigtable)、数据分析技

本书从新媒体运营的角度出发，首先介绍了新媒体和新媒体运营的基础知识、新媒体运营技巧，其次对图文类、视频类、直播类、社群类新媒体运营途径展开讲解，最后对新媒体运营数据分析进行了介绍。本书全面覆盖了新媒体运营的各项内容，帮助相关从业人员掌握新媒体运营的方法。

现代艺术反映和定义了新的知识、科学和技术的发展，已经在根本上扩展了传统的雕塑和绘画媒体。在立体主义、未来主义和超现实主义中——尤其在杜尚的作品中——艺术家遵循了关于再现和材料自由使用的创新观念，放弃了对媒体的传统等级制度的严格遵守，接受了最符合他们目的的任何手段，包括技术手段。尤其在过去的五十年里，通过电影制作和录像，