本书是医药高等职业教育创新教材之一，上册包括中药实训、固体制剂实训、液体制剂实训共三大篇内容，下册包括药房药店实训、医药物流实训共两大篇内容。本书为下册，采用核心课程实训操作考核等举措夯实学生实践动手能力，加大学生动手能力培养力度，提高学生就业核心竞争力。

《新编临床药物学》收载药物近2500种，包括临床常用品种和国内外新上市的新药。在编写过程中，始终强调以临床安全合理用药为出发点，淘汰了临床不用的药物，使《新编临床药物学》始终扎根临床，为临床服务。正文按药理作用及其临床应用分类编排，共十九章，每章又分为若干节。收录药品按药品名称、药理作用、适应证、用法用量、不良反应、禁

本书主要介绍环境毒理学的基础理论和实验方法。本书共计5篇14章：第1篇(1～4章)主要介绍环境毒理学基础理论，包括环境化学物质在生物体内的转运、转化、生物蓄积及环境化学物的代谢动力学和环境化学物的毒性作用及其评价等内容；第2篇(5—7章)分别介绍环境毒理学的分支学科，包括大气污染环境毒理学、水污染环境毒理学及土壤污染

本教材共7章，分别为绪论、药品的鉴别技术、药品的检查技术、药品定量分析技术、化学原料药物检验技术、中药制剂的检验技术简介。

“药物化学”是制药专业必修的一门专业基础课程。本书根据高等职业教育的特点编写，体现理论教学必需够用的原则，将传统教学内容进行相应改革和调整，使本教材新颖实用，简明扼要，具有高职教育特点。 本教材共分十六章，包括绪言、抗生素、维生素、心血管类药物、抗肿瘤药物、麻醉药、镇静催眠药和抗精神失常药、解热镇痛药和非甾体消炎药、抗

范高福编著的《实用药物学基础实训(高职高专药学类专业实训教材)》根据教育部[2012]9号文有关精神，为突出教材情景化、形象化、直观化，而采用新的编写手法，目前已出版的该教材偏重理论，关于图片展示，直观表达的编写模式还没有。即：在每一章（或节）给出实训操作（如无具体操作环节图片展示内容为教学基本要求）。在编写上突

本教材第1章介绍了药物合成技术通用研究方法；第2～8章介绍了常见药物合成所涉及的卤化、烷基化、酰化、缩合、氧化、还原、重排等基本反应，以有机官能团的演变为主线，从反应物的结构特点出发，了解药物合成过程中常用的有机合成反应。每个单元反应都以案例引入、案例分析、知识储备的方式进行编写，同时在每个单元里安排了相关的技能训练。

本教材由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写。本书内容打破以知识传授为特征的传统学科模式，转变为以任务引领为主体的课程模式，通过开展200余个活动，完成近80项任务，达到培养学生职业能力的要求。学生通过阅读案例和学习材料，网络知识学习，开展丰富多彩的活动，完成给予的学习任务书。使学生能认识到药物化学知识和技能对药

张大方和金若敏主编的《药理与中药药理实验(第3版供中医类中西医结合类等专业使用普通高等教育中医药创新课程十二五规划教材)》的编写强调科学性、实用性、创新性。全书分为三篇。上篇主要介绍药理学实验的基本知识与基本技能，并分别介绍了各个系统的基本实验方法。实验中选用的受试物为西药或中药，既可用于基础药理实验，又可用于中药药理

《药品检验综合实训/高职高专药学类专业实训教材》包括仪器分析技能实训和制剂分析技能实训两个部分。仪器分析技能实训部分精选电子天平、pH计、永停滴定仪、电位滴定仪、旋光仪等药物分析与检测的常用仪器，设置了16个实训项目；药品质量检测技能实训部分按照2010版《中国药典》规定的片剂、注射液、胶囊剂、栓剂、颗粒剂等剂型检测方