本书结合喀斯特地区特有的水文、地貌和植被特征，在总结、归纳生态学理论教学与喀斯特地区野外实践经验的基础上编写了27个野外实习项目并对各个项目的基本内容、实习工具的准备、实习步骤、数据处理方法等进行了较为全面的介绍。本书共分为五个章节，内容涵盖个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学五个层面的主要实

我们的世界发生了什么变化？科学家的话是否代表了权威？哲学究竟是什么？面对生态威胁，我们应该怎么办？ 本书记录了法国哲学大师布鲁诺·拉图尔生前的最后一次访谈。通过与记者尼古拉·张的对谈，拉图尔回顾和反思了其长达50年的思想历程。在书中，拉图尔从改变世界谈到现代性的终结，从盖娅入侵谈到着陆何处，

本书以“图文一体”的理念诠释七十二候的丰富内涵：通过原创的七十二候图，呈现七十二候中各个候应的真实场景；通过科学诗意的文字，诠释各个候应的内在含义。书中的七十二候图，绘制过程用时2年，绘制的72候图，绘制过程用时2年，每张图的细节都经过严谨科学考证，甄选出最具代表性的元素后进行绘制，在呈现节气更替中大自然生命力的同时保

本书内容讲述：工业文明代表人类历史上的伟大进步。但是，工业革命后建立的传统工业化模式，由于以物质财富生产和消费为核心，体现为“高资源消耗、高环境损耗、高碳排放”特征，给人类社会带来了巨大进步的同时，经济发展同生态环境保护很大程度上相互冲突，带来了全球性资源环境危机，是一个不可持续的发展模式。现有关于发展的一整套理论、模

本书阐述了共生关系的起源，共生关系以哪些不同的强度呈现，以及它们所带来的好处。书中的插画展示了共生关系的形态。具体包括：广袤田野上的狍子和大雁、人类和狗、乌鸦与狼群、野猪与松露、花朵与昆虫、西番莲等。

本书坚持马克思主义生态思想同中国生态文明建设具体实际相结合、同中华优秀传统文化“天人合一”等价值理念相结合，深刻发掘中国式现代化包含的生态世界观、生态价值观、生态历史观、生态文明观、生态民主观及其实践探索，并在此基础上探析中国式现代化对于推动人的生存、人的发展、人的解放等方面的人学意蕴，力图揭示体现中国式现代化建设“人

本书内容涵盖四大部分：概率论和数理统计的基础知识、实验设计的基本原理和技术、生态学中常用的统计学方法、生态统计中的独特方法。书中穿插了大量的生态学研究实例，并通过丰富有趣的脚注为读者拓展了统计理论的发展史、名人名家轶事乃至哲学思辨等背景知识，大大增加了可读性。本书可作为高等院校生物统计、生态统计、生物信息等专业高年级本

本书对会同杉木林站的地理位置、学科定位、生态要素监测体系、主要研究内容，长期观测与生态系统过程研究的野外观测场及实验设施做了介绍。

《生态学实验教程》是生物科学、环境科学以及相关专业生态学实验的本科生指导用书。全书共分为两部分，第一部分为基础生态学实验内容，第二部分针对目前生态学研究热点问题编制的可供本科生提高科研创新能力的生态学实验。 基础性生态学实验课程包括生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和应用生态学五个模块，分别设计多个针对

随着我国生态文明建设的不断深化，从生态系统服务视角，研究区域生态环境质量与人类社会经济发展之间的关系，已然成为践行“宁要绿水青山，不要金山银山”“既要绿水青山，又要金山银山”“绿水青山就是金山银山”理念的重要研究方向。当社会经济发展带来的环境负担超出生态环境客观承载能力和恢复能力时，需要及时用科学的发展方式来保障生态环