本书采用实地考察、问卷调研、访谈等多种研究方法,在对国内外关于大学文化传承研究成果梳理的基础上,选择不同区域、不同类型的大学新老校区的实际情况进行了实证研究,提出了具有针对性的策略和建议。全书共8章,研究成果涵盖了大学新老校区文化传承的现状、存在的主要问题、传承机制构建、传承策略选择等多方面内容。各章具体内容为:第1章
本教材立足高校实际,强化问题导向和系统思维,聚焦学校人才培养、改革发展稳定等问题,以个人人身安全与危机、个人心理健康安全与危机、个人权益安全与危机、个人网络与信息安全危机、个人人身环境安全与危机五个维度为切入点,就突发疾病与伤害的急救与处置、卫生安全危机的预防与处置、突发交通事故的成因及应对、突发意外事件的成因及预防、
本书是与大学生职业生涯发展与规划课程相配套的省级优秀教材,共三篇:第一篇为生涯意识唤醒,主要讲诉职业生涯发展与规划导论的内容;第二篇为生涯探索分别讲了自我探索中探索兴趣、性格探索、探索技能、探索价值观以及探索职业、探索资源等内容;第三篇为生涯规划与决策,主要包含生涯决策、规划及行动的内容。每章在理论材料汇编的基础上,设
"本书主要内容涉及高等教育国际化概述、中国高等教育国际化相关政策分析、广西经济社会发展与高校教育国际化的关系、广西高校教育国际化发展现状及其机遇挑战、广西高校教育国际化发展的个案分析、国内外高校教育国际化的经验和与借鉴、广西高校教育国际化发展的思路与策略等问题。全书以高等教育国际化理论为指导,结合广西高校教育国际化实际
为了更好地发挥优秀教改成果的示范引领作用,不断提高教改项目研究水平,持续推动高等学校教育教学改革发展,强化内涵建设,本书将优秀教改成果汇集成册,出版推广,供大家学习参考。本书针对高等院校持续推进教学手段与方式、课堂教学、双语教学、在线课程、课程思政等教学改革与建设工作,汇集了一大批优秀教育教学改革研究成果,在提高课堂教
本书在对我国以高校为代表的教育领域单位整体支出绩效管理实践探索进行总结的基础上,学习借鉴国内外先进经验,结合新时期财政预算改革任务和要求,对高等教育学校整体支出绩效管理进行全面系统研究,提出构建具有中国特色高等教育学校整体支出绩效管理体系的相关政策建议,以促使高等教育学校资源配置得到优化、高等教育学校办学质量得到提升、
本书基于供需理论,分析并明确了不同层次的需求方对大学的现实需求与发展要求。在思想层面,问答了我们应当坚持什么样的办学思想,就是依靠谁和为了谁两大问题;问答了我们应当提倡什么样的办学文化,明确指出“德行”与“求真”,是一切大学应有的核心文化和共性文化。在管理层面,基于产品管理和质量管理的理论观点,提出先制定面向对象的有效
本书针对全国高校教师教学创新大赛,总结了常见的21个误区,并相应提炼了21条实用计策,内容涉及AI在分析、生成、设计等方面的应用。
本书首先介绍了可持续发展和可持续教育的概念,为引入可持续大学提供理论基础。其次,在剖析可持续大学内涵的基础上,本书对国际上有一定认可度的10个大学校园可持续性评级工具和体系进行细致分析和归纳总结,为国内可持续大学评价体系的建立以及国际评价体系本土化提供参考。第三,本书总结国内现有的三个大学校园可持续性评价体系,针对其不
本书以齐鲁优秀传统文化中的人物为线索,选取最具有代表性的八个人物,分别是孔子、孟子、墨子、管子、孙子、李清照、辛弃疾、戚继光,分别从他们的人格、言论、思想、著作、事迹、遗迹、故事等素材入手,全面展示其中蕴含的优秀传统文化的基本情况和内容,注重把这些齐鲁优秀传统文化融入高校思政课教学中来。在高校思政课教学中,针对每门思政