在托育政策背景下，本书按托幼机构班级设置，分0-1岁、1-2岁、2-3岁三个年龄段。根据婴幼儿月龄特点，基于婴幼儿“感知与运动”“语言与交流”“认知与表现”“社会与情感”“生活与体验”五大领域的发展目标，介绍在托幼机构开展的一系列家园共育活动，如亲子活动、家长沙龙、入户指导、个别约谈、日常交流、线上专题指导等。精选不同

本书是成都市龙泉驿区十陵幼儿园历经五年的食育课程的开发与实践研究所积淀的教学成果。主要从理论认识、实施策略、典型案例三方面为幼儿园与教师提供幼儿园食育活动开展的借鉴范式。详细内容：一是理论认识，包含对食育课程内涵的认识，食育课程的特征与主张的厘清。二是食育课程实践案例，主要包含食育课程进餐细则、食育课程主题案例等。三是

本书由主报告、专题篇和案例篇三部分构成。第一部分是总报告，总报告对儿童早期发展有关概念及范畴说明，并系统地梳理了自1949年新中国成立以来，在儿童早期教育与托育、营养与健康、安全与保障三大领域的发展历程，以及各个阶段所取得的成效。并从个体与家庭支持、社区支持、社会政策支持三个层面重点对分析中国儿童早期发展服务模式，呈现

《幼儿园生生课程教师指引·惯常活动》依循幼儿生活经验积累与可持续发展力的培育，按照儿童经验获得与增长的逻辑，设计教学活动、游戏活动、实践活动、生活中渗透等形式，保证了儿童经验的连续与递进。《品德启蒙》一书基于社会主义核心价值观，结合生生课程理念与目标，分析社会主义核心价值观的启蒙要义，幼儿品德启蒙的环境支持，制定每学期

本书从音乐欣赏基础入门开始，引导学生了解音乐的基本构成，包括音高、音长、音量等基本概念，同时关注学生对音乐元素的感知能力培养，通过丰富的听觉训练和感知游戏，帮助学生敏锐地捕捉到音乐中的节奏、旋律和音色变化。本书还强调音乐节奏与律动的训练，通过身体动作和声音模仿，让学生体验音乐的流动性和韵律感，使学生能够理解和欣赏不同风

本书收录了气球涂鸦、流体画、卡片刮画、蛋壳画、滴管画、浴缸涂鸦、气球印章、吹风机流体画、棉线滴画、水影画等共80个家庭游戏。

本套书共4册，囊括0～3岁宝宝需要认知的事物。以简洁的图形和朗朗上口的儿歌语言，分别介绍宝宝认识身边的自然环境、宝宝周围熟悉的事物、宝宝一天内的活动、宝宝日常容易见到的形状及相近形状的事物。每个页面都带有1张抽拉卡和1张底图卡，抽拉动作可以带动宝宝眼睛运动，促进视觉发育，还可以锻炼手部小肌肉！此书也可亲子共读，家长可按

本书是一本关于应对幼儿挑战性行为的教育指导手册。作者结合自身多年的实践和研究，从教育的角度出发，围绕幼儿在教育活动中表现出来的各类挑战性行为进行了全面而详细的分析，并提供了有针对性的应对策略和方法，帮助幼儿教师积极看待与应对幼儿的挑战性行为，掌握正确的保育和教育方法，从而帮助幼儿养成良好的行为习惯，为其一生奠定基础。本

本书是高等职业教育学前教育新业态系列教材中的一本，集理论与实践于一体，以就业为导向，以岗位技能为标准，立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。全书共4个项目13个模块，包括对幼儿游戏基础知识的介绍，以及幼儿创造性游戏活动、幼儿规则游戏活动、幼儿其他游戏活动的组织与指导。本书采用项目式编排设计，尽

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