在当前移动互联网时代,大量信息超速传播、影响广泛,给社会带来巨大变化和挑战。然而,不实信息传播问题日益严峻,非全面事实造成社会舆论场频繁躁动。为了维护信息的透明度、缓解公众恐慌情绪、遏制恶意信息的传播,政府、公众、媒体和民众需要协同合作。本书深入分析、挖掘重大突发事件的网络舆情数据,以不实信息为研究主体,运用复杂网络技
本书分为八章,从全媒体运营的基本理论出发,逐步深入解析全媒体的定位策略、内容运营、用户运营、直播运营以及电商运营等。本书对传统媒体、图文平台、短视频、直播、内容电商等不同媒体形式的运营方法进行了详细介绍,有利于读者清晰地了解到如何跨平台进行精准的内容推广和有效的用户互动。 此外,本书还结合了大量全媒体运营的实际案例,通
近年来,AIGC技术迅速发展,成为各行各业高质量发展和生产效率提升的重要创新手段。对新媒体运营人员来说,不仅要掌握各类新媒体运营工具的使用方法,还要能熟练使用各类AIGC工具辅助新媒体运营工作。本书以人工智能时代为背景,从新媒体运营人员的工作需求出发,全面且系统地介绍了新媒体运营工作中涉及的各类新媒体运营工具和AIGC
本书遴选2022年度网络视听领域具有代表性和影响力的15个典型案例,在实地调研和深度访谈的基础上进行深入分析和解读,通过个案透视网络视听行业发展的最新特征、面临困境及未来发展趋势。本书分为视听精品案例、平台创新案例、媒体融合案例、新技术新探索四部分内容。视听精品案例选择了2022年首创的《中国网络视听年度盛典》《幸福到
以互联网、移动互联网为代表的新媒体已经全面介入我们的日常生活,我们已进入了一个媒介化生存的时代。本教材以解决现实中可能遭遇的媒介问题为出发点,带领学生能透过纷繁复杂的媒介现象认识本质。本教材旨在培养学生三个方面的新媒介素养:第一,让学生了解新媒体让我们所处的信息环境发生巨大变化:我们正生活在由互联网构建的信息超载、后真
本书共六章:第一章概述;第二章产品立项:多方调研,确立目标;第三章产品定位:聚焦用户,明确功能;第四章产品设计:大道至简,注重体验;第五章产品运营:营建产品与用户良好关系;第六章新媒体产品策划人员的素养与能力。
本书推出“人工智能时代的教育转型”专栏,以深入探讨人工智能视域下的新闻传播学科教育变革。本专栏从三个方面聚焦“人工智能时代的教育转型”:一是对传播学科的发展和教育转型的研究;二是人工智能如何改变传统的新闻传播学科教育的研究;三是新技术带来的传播教育变革与创新的研究。“学科前沿”栏目聚焦时代热点与前沿问题,对跨代数字反哺
本书以美国性别传播研究的历史与范式为基本研究对象,通过哲学思辨的研究方法,对其核心概念社会性别的理论化演变及这一核心概念于本书的研究本体性别传播研究所产生的重要影响展开了系统的辨析,区分了该研究与性别与传播研究在认识论和方法论上的差别与联系,凸显了以女权主义认识论为基础的性别传播研究对跨学科研究范式的理论价值。
为总结传媒高等教育的转型与创新,推动线上线下联动、虚实结合的个性化、智能化、平台化、泛在化实践教学生态系统建设,探索开放共享、产教融合的媒体化实践教学模式,2019年开始,中国高校影视学会实验教学委员会在一年一度的中国传媒实践教学论坛的论文征集基础上,选录、编辑以及特约稿件编辑出版《中国传媒实践教学研究》。 《中国传媒
本书精耕专业内容,弘扬主旋律,以社会主义核心价值观引领网络文化建设新发展,聚焦于新媒体运营本质,契合“两微一端”的前沿发展趋势,从企业运营的视角出发,详细地分析大量“10万+”爆款标题、文案、短视频、H5等经典案例,系统地总结新媒体运营中的必备专业知识与实战技巧。零基础入门,可即学即用。在结束本门课程的学习后,学习者将