人体解剖学是基础医学与临床医学的桥梁课程，系统解剖学和局部解剖学是人体解剖学重要组成部分，是学习断层解剖学与影像解剖学的基础。《人体解剖学实验》涵盖系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学与影像解剖学的实验教学内容，以培养学生动手能力、观察能力和书写能力为切入点，强调知识的综合运用和临床思维，培养学生思辨创新、追求卓越的专业

本书介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学习保护身体健康。在孩子认识性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界限意识，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性，引导孩子理解不同，接纳不同。

"《系统解剖学》第5版由中国工程院院士、南方医科大学钟世镇教授和本教材第3版主编、南方医科大学徐达传教授任名誉主编，南方医科大学廖华教授任主编，全国20所高校21位教授共同编写。本书是按人体的器官功能系统阐述，包括绪论、运动系统、内脏学、脉管学、感觉器官、神经系统和内分泌系统等内容。其特色鲜明：①重点突出、编排新颖、适

本书共21章,对组织学与胚胎学的实验指导作了较为详细的论述。书中根据大学本科课程的教学需要,介绍了组织学四大基本组织和九大系统以及胚胎学的标本和模型的辨识方法,指导学生通过对各种组织切片、模型和实物标本的观察,学会辨认方法,达到能正确辨认正常人体的组织和主要器官,不仅印证课堂所授的理论知识,还能培养学生理论联系实际的能

本教材以立德树人为根本，以护理行业标准和国家护士执业资格考试大纲为依据，体现“以促进就业为导向，以服务发展为宗旨，以培养能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念。本教材共计14章，分为人体解剖学、组织学和胚胎学三部分内容，相关章节有机融入医者仁心模块，突出医德培育；每章精选临床案例，旨在培养学生临床思维；为激发

本书是普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据系统解剖学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖了人体的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统9大系统内容。本书与国家执业医师资格考试和职称考试相对接，与住院医师规范化培训相衔接，同时增设了学习目标知

本书分为八个部分,将展示声音差别、过敏现象、人体内的寄生虫等多种现象及其形成原理。书中既有风趣幽默的多格漫画串联故事情节,也有专门的知识框讲解科学原理,能够让小读者在阅读的过程中收获知识与乐趣。

本书主要讲述了儿童成长过程中,身体发生变化的百科知识。书中人物形象活泼可爱,充满童真,适合小学低年龄段孩子阅读;书中的故事情节生动活泼,将硬核的科普知识融入趣味十足的漫画情节,让孩子们一边捧腹一边学习科学知识,让他们更加了解自己的身体在成长中会发生哪些变化,学会如何照顾自己,更加健康、顺利地成长。

本书中一共科普了八个孩子感到好奇的身体知识。它们分别是孩子长得像爸爸妈妈的原因、人没有尾巴的原因、人都有肚脐儿的原因、我们给自己挠痒痒不会笑的原因、头发总是长得比眉毛长的原因、嘴唇是红色的原因、小朋友睡觉爱踢被子的原因以及小朋友喜欢吃甜点的原因。这些内容贴近生活又便于应用,能满足青少年读者对自身的好奇。

本书从皮肤、消化系统、血管、呼吸系统等人体有关主题切入,以趣味漫画的形式生动讲述人为什么会放屁、会流汗,为什么需要睡觉、需要洗澡,心脏为什么一直工作却不会累等一系列日常现象背后的科学原理,让孩子在妙趣横生的阅读过程中揭开人体运转的奥秘,学会如何更加爱惜自己的身体。