本书从目前艺术设计教育的实际情况出发,对图形创意这门课程所涉及的内容尽量做了较为全面的介绍,书中通过对大量实际作品的分析,引导学生逐渐了解这门课程的内涵,力求用图文并茂的形式将抽象的概念转化为可理解的视觉形象。书中根据课堂训练的实际情况,每一个章节讲述一个具体的问题,其后附加有部分思考题,对教学提供一个参考。
本书在总结多年的教学实践与教育科研基础上,归纳吸收有关图形创意的优秀理论思想与设计的方法与应用,综合整理编写而成。本书共分为六章,讲述了图形创意课程的基本内容、认识图形、图形创意的构图与视觉流程、图形创意的思维与表现、图形的构成形式、图形创意的实际应用。本书将循序渐进地为读者呈现精彩并实用的知识。本书内容结构严谨,层次
为贯彻落实《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》(人社部函[2022]20号)和《关于推进技工院校工学一体化技能人才培养模式工作安排和启动第一阶段工作的通知》(人社厅函[2022]88号)要求,2022年5-7月,教材办依托技工教育和职业培训教学指导委员会及相关技工院校,在机床切削加工(车工)等31个专业原
本教材为全国职业技术院校艺术设计类专业国家级规划教材,由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。本书介绍了图形起源与发展、图形概念、特征及历史等图形知识,介绍了图形设计基本要素、图形设计形式美原则及图形设计基本流程等图形设计基础知识,着重分析了联想与想象、提炼与重组、变异与延异、载体与质感等图形设计创意思维方式,以及重
本书运用简练的语言,结合国内外大量的优秀图形创意作品,讲述图形的概念及其溯源、图形的表现方式,解析图形创意思维及相关原理,赏析图形创意的应用,并通过图形创意的实验性教学和各章节的经典链接、学生作业等板块引导学生培养丰富的想象力、敏锐的观察力、形象化的思考能力,激发学生开拓创新的思维。图形是艺术设计领域重要的视觉传达语言
本书内容共分十章:第一章图案概述,第二章装饰图案,第三章图案分类,第四章图案的多样式形式美,第五章图案的创意四维,第六章图案的形式语境创造,第七章图形与色彩的延展,第八章图案创意延展,第九章图案的创新应用,第十章创新创业项目与优秀案例展示。
本教材撇开图案千篇一律的传统教学模式,以“创新思维导向式学习”为主线进行教材编写。重点突出“创新意识”与“设计思维”的链接,用大量“实践案例”进行佐证,书中图片和案例多数来源于教学过程中教师和学生较为优秀的设计作品,其中不乏学生参赛获奖作品。教材通过从图案创新的角度简述中外代表性的历史时期性传统图案的创新特点,借以思考
设计是什么?这本书将解答你所有关于设计的问题。美国平面设计教父保罗·兰德在与学生的两场对话中,聚焦种种设计关键问题,给出一阵见血、直指核心的答案。他的言谈幽默犀利、妙语连珠,尽显其对设计的敏锐洞察力与深刻见解:一切皆是设计。一切!设计即关系,是形式与内容的关系。运用双手非常重要,这才是设计师区别于一头牛或
本书就平面设计艺术与发展进行详细研究。本书首先以“视觉”作为沟通和表现的方式,通过文字、图形和图像的灵活组合,产生出多种视:觉效果,以表达不同情感,传递一定的讯息。其次分析平面设计应用于广告、包装、服装、标志、书籍等内容,展现出了平面设计的艺术基础。最后对平面设计艺术的发展做了详细阐述。
《图形创意设计》通过简明的文字阐述、大量的图片案例及相应的赏析注解,对图形创意的分类、特点、设计思维、表现形式等多方面内容进行了系统阐述,旨在开阔读者的视野,启发读者的创作灵感,对其设计起到引导作用,为实际创作提供更多的方法与途径。《图形创意设计》结构清晰完整,案例丰富贴切,语言简洁易懂,既可作为艺术设计工作者和爱好者