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本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育财经商贸类专业基础课“经典传承务本维新”系列新形态一体化教材。本书历经六次修订，始终把学生的统计应用能力培养放在核心地位，注重教材的针对性、应用性和实践性。书中运用“问题思考”的方式引导学生学习课程理论知识；运用“知识自测”的方式加强理论与实践的有机结合；运用“案例

本书共23章,分为3篇:理念篇、基础篇和进阶篇。其中,理念篇从探索式数据分析及可视化的通用基础理论出发,介绍相关的原理、技术、方法和过程,帮助读者理解可视化分析的思想理念,以便在可视化分析中践行这些理念;基础篇按照SAS可视化分析的方法论,对数据访问与准备、描述性分析对象与诊断性分析对象、报表设计与支持、报表内容与交互

教材，无论是个人、政府还是企业都需要在数据中获取有价值的信息，并据此做出科学的评估和决策。因此，信息的采集、处理、分析以及评估和预测报告的编制就变得十分重要。SPSS正是为此而开发的一整套集数据处理、评估和预测等功能于一体的数据统计分析工具。本教材共13章，主要内容包括SPSS统计分析与资产评估应用概述、基本统计分析、

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本书综合了描述统计和推断统计这两大统计学的基本板块，结构体系如下：第一部分为绪论。这部分包括了统计和统计学的简介，统计学的产生和应用，统计数据、描述统计和推断统计概述，SPSS软件入门简介等内容。第二部分为描述统计。这部分包括了第二章统计数据的收集、第三章统计数据的整理、第四章统计数据的特征描述、第五章统计指数等内容。

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“中国统计学史”聚焦、跟踪、研究现代统计学被引入中国、在中国生根发芽、发展壮大的历史实践过程，根据原始和一手史料，努力回到历史现场，对中国百余年的统计学史做条理化、系统化的学术梳理与价值挖掘，在关照统计学整体学科发展下，研究具体的分支领域，呈现统计学的发展本相，探究统计学的概念与思想、技术与方法、学科与学制的百年发展的