《Rudolph儿科学》被称为儿科学的“圣经”，推出一个多世纪以来已经成为儿科蕞重要的经典教科书。本书分系统讨论了器官的正常发育和功能，几乎覆盖了所有常见和不常见的儿科疾病，重点介绍了其临床特点、实验室检查和治疗方法的细节。本书全面跟进儿科蕞新进展，对下述内容做了大篇幅的修订：感染性疾病、免疫学、过敏性反应、肿瘤、心血

本书共二十章，前七章主要介绍了儿科学及儿科急诊的基础知识与基本操作，包括绪论、儿童生长发育、儿科危重病的发病机制、儿科急诊常见症状及鉴别、儿科集镇常用诊断方法、儿科集镇常用治疗方法及儿科急诊常用护理方法；后面的章节阐述了新生儿及儿科常见急危重症的诊疗情况与抢救措施。

《灾害儿童救援医学》内容上较为全面地叙述了儿童医学救援的基本特点、组织原则、基础技术以及各种类型灾害医学救援实施要点，并特别注重贴近实战；力求系统与实用结合，成为我国儿童救援医学志愿者的启蒙教材和应用指导；唯愿它能体现出应有的价值。

总体要求和定位：本书是为小儿外科医师在日常诊疗病人所用的便携式参考工具书，也可作为小儿内科医师和兼做小儿外科临床的外科医师的临床参考书。偏重临床实践，重点为诊治原则和治疗要点，力求简洁、扼要、重点突出，原则明确，具有较强的临床参考价值和可操作性。

本书荟萃中医儿科学博士临床经验，收集0-10岁宝宝日常小毛病、小症状的自然疗法，包括食疗、按摩等经典育儿老偏方。帮助宝宝安心健康度过每一天。

《儿科学（供临床、基础、预防、口腔、药学、检验、护理、影像等专业用第2版）/全国高等医药院校规划教材》根据教育部有关教材编写的指示精神和儿科学特点，涉及疾病的章节均以病案（见数字资源）入手．首先描述病例特点，提出问题，使学生在理论学习的同时又紧密结合临床实际，拓宽临床思维和开阔视野，是一部非常适合学生学习和教师授课的教

《儿科学（第3版）/iCourse·教材·全国高等学校医学规划教材》分16章，着重介绍了儿科学基本理论、基础知识和基本技能，注重吸纳本学科已经成熟的新知识、新方法和新技术。全书围绕儿科学核心内容展开，对具有儿科学特色的章节（如儿童保健、新生儿疾病等）进行了比较详尽的阐述，对与其他学科内容有交叉的章节则突出儿科学的特点，

《儿科学（第四版供高专高职医药卫生类专业使用）》内容力求体现高职、高专教育的特色，围绕学习目标，以必知和必会内容为基础，强调实用性、实践性和创新性。全书讲授每一个疾病前先以临床案例做引导，讲授疾病后结合案例进行案例分析，前后呼应，学以致用。文中通过链接的形式插入新知识、新技术以及相关的专业前沿知识，以拓宽学生的视野，激

本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。并在各章设有“学习要求”“知识链接”“临床讨论”(或“案例讨论”)“本章小结”及“练习题”(或“思考题”)等模块。同时配套有“爱慕

本书原著由来自耶鲁纽黑文儿童医院、费城儿童医院、哈佛大学附属波士顿儿童医院等国际知名儿童医院的35位医生联合编写。中文版由华西第二医院儿科等单位的17位临床专家精心翻译而成。全书按儿科常见症状分为19章，系统阐述了各个症状的定义、根据病因和发作频率产生的主诉、鉴别诊断线索和诊断思路。每章后有精心挑选的病例，全书115个