《马藏》是对马克思主义形成和发展过程中相关文献的汇纂。《〈马藏〉研究》第三辑收录的论文，是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“《马藏》编纂与研究”课题组近一年来部分研究成果的汇集。大部分作者都参与了《马藏》第一部至第四部的编纂工作。本辑的论文，既有对马克思主义及其经典著作在中国早期传播的历史图景、思想过程和文本特征

本书围绕高校思想政治理论课教学科研、马克思主义经典著作与理论研究和马克思主义外交理论研究三个方面，较为系统地研究了新时代以来搞校思政课教学科研中存在的重点和难点问题。其中，结合我校特色，特别对马克思主义外交思想研究有了初步研究成果。

"《当代中国马克思主义研究》（季刊），由顾海良教授担任主编，北京大学马克思主义学院负责组织编辑委员会。2022年9月，《当代中国马克思主义研究》期刊申请获得国家新闻出版署批复，国内统一连续出版物号为CN10-1877/A，中文，季刊，大16开，公开发行，主管单位为中华人民共和国教育部，主办单位为北京大学，出版

《公正与人权：国外马克思主义研究及其价值与局限》着力于用马克思主义中国化时代化的新成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，来分析当代国外马克思主义研究者的公正与人权思想的形成、发展与主要观点，力图突破西方新自由主义意识形态对公正与人权思想解读的垄断，力求打破新自由主义的公正与人权话语霸权，增强中国特色哲学社会科学

马克思主义信仰是关涉国家和民族命运的问题。要准确认知并树立坚定的马克思主义信仰就必须深刻理解和把握知识形态的马克思主义，遵循树立信仰的认知规律和机制。本书主要围绕什么是马克思主义信仰、如何看待马克思主义两个问题展开讨论，阐明马克思主义信仰的特征，确定马克思主义信仰的核心内容，并结合新时代中国特色社会主义思想的一些理论创

《马克思主义基本原理概论教学方法论》一书的写作以习近平总书记提出的“八个相统一”为根据。如何在教学实践中运用恰当的方法，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为灵魂和主线，坚持价值引领，是撰写本书的根本指导思想。本书总结了西南政法大学马克思主义基本原理概论教研室的教学方法，集中展现了西南政法大学马克思主义基本原理概

为什么出发？——马克思和他的时代

本书是立足党的百年历史新起点、洞察中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，纪念中国共产党成立100周年高校思想政治教育的论文集。本书主要围绕中国共产党百年历程与经验启示、党史与党建研究、思想政治教育研究、中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义理论与科学社会主义实践研究、域内外视野下的马克思主义中国化等视角进

本书通过四个部分：导言、马克思的“直接”过渡时期理论和列宁的“迂回”过渡时期理论、斯大林的社会主义观、社会主义初级阶段论，把过渡时期理论和社会主义理论既严格区别又贯通起来，在系统归纳、整理马克思和列宁过渡时期理论的基础上，对斯大林的社会主义观和我国社会主义初级阶段进行新的论证探讨，对于我们不断深化关于现阶段社会主义发展

本书根据教育部统编教材《马克思主义基本原理(2021年版)》(高等教育出版社)的主要知识点编写，突出课程目标的实践达成，注重与统编教材的逻辑统一。本书在强调实践性基础上，突出指导性、实用性、可操作性，对于提升课堂教学针对性与实效性、增强课程教学说服力与感染力，指导马克思主义基本原理课程设计，具有一定指导意义和学术价值。