习近平总书记对历史认识的创造、时间性、空间性、主体、世界历史、人类命运共同体以及人类文明如何发展等问题都有大量的论述,强调要“以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握”社会发展中所面临的一系列重大问题。习近平总书记的历史论述对于我们认识历史提供了重要的认识视域和研究契机。如何从“长时段、宽视野、深层次”的视域研究马克思的
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理》(2021年版)的学习辅导书。主要由两部分组成:第一部分为考研真题精选。精选了名校的考研真题及考研政治真题,按照题型分类,并提供了详解。通过本部分,可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。第二部分为章节题库。根据该教材2021年版的章目进行编排,精选典型习题
马克思主义生态观源自于马克思主义的生态哲学,为破解生态帝国主义,化解人与自然的对立,实现“人与人”“人与自然”和解确立哲学地基、方法论路径与行动指南。中国化马克思主义生态观历经百年的开创与奠基、推进与丰富、深化与发展、转型与变革,形成新时代马克思主义生态观的最新形态,必须深入研究阐释最新生态文明思想的自然观、生产观、生
本书聚焦当代社会现实,对人工智能的发展进行了科学之思和哲学之问。马克思技术观是在对社会历史实践的研究中逐步发展的。本书以马克思技术观的视角,研究人工智能发展所引发的异化问题、伦理问题及社会问题等。希冀马克思技术观为当下人类对人工智能发展的困惑和焦虑提供世界观和方法论的指导,帮助我们正确认识和解决人工智能问题。这对于人工
本书从论证马克思主义女性学的学科化依据开始,顺着马克思主义女性学的基本概念、理论基础和现实问题的逻辑线索展开,具体探讨和回答了如下问题:马克思主义女性学何以成“学”?什么是马克思主义女性学?马克思主义女性学的理论体系有哪些?马克思主义女性学的中国实践体现在哪里?本书的特色在于从学科意义上提出建设马克思主义女性学,并结合
本书研究和探讨马克思的现代性批判思想的有关问题,包括现代性的理论解析、马克思现代性批判思想的产生、马克思现代性批判思想的基本内容、现代西方理论对马克思现代性批判思想的继承与发展、马克思现代性批判思想的时代影响与对中国现代化建设的启示等内容。
本书作者在研读马克思恩格斯思想政治教育理念经典著作基础上,聚焦解析思想政治教育的内涵、根源、逻辑、使命、规律等基础理论问题,并以此为支撑,揭示新时代思想政治教育的本质内容与时代内涵。选题在时代战略和个人发展的双重维度上,既考察马克思主义的根本优势,又阐释新时代思想政治教育的功能使命。以经典文本支撑新时代思想政治教育的学
本书立足马克思主义立场观点方法研究生态正义。通过考辨各种生态正义理解界定形式,提出生态正义具有属人性,属于社会正义范畴,根本上是生产关系正义。进一步说,作为生产关系正义的生态正义是生产资料共同所有的、保障人际平等尊重的、保障产品公平分配的生产关系,具有相对性、可变性、动态性、过程性和多样性等基本特征,呈现出时间、空间和
内容简介恩格斯的整个学术研究中蕴含了丰富的政治伦理思想,是马克思主义思想体系的重要组成部分,也是社会主义现代化建设的重要理论依据。本书以恩格斯的政治伦理思想为研究对象,全面梳理了恩格斯政治伦理思想的整体框架,详细阐述了恩格斯政治伦理思想的内涵,探究了恩格斯政治伦理思想的历史意义和现代价值。章叙述恩格斯的政治伦理思想产生
本书主要围绕马克思的自由思想展开,并以此为基础对马克思的伦理观进行重构。内容包括三大板块:首先是作为理论基础的元伦理学部分,内容涉及马克思对伦理道德的批判及其有关历史唯物主义、决定论和意识形态的观点;其次是马克思的规范性道德理论部分,主要以自由概念为核心,呈现了马克思的道德哲学所蕴含的欧陆伦理学传统,强调马克思是基于自