数字时代，无处不在的媒介深刻地影响着每一个个体：为什么有人沉迷网络游戏？为什么我一刷短视频就停不下来？为什么这则广告会推送给我？为什么算法如此“懂”我？为什么一条虚假信息能广泛传播？ 为了回应上述问题，本书主要从三个部分展开探讨：第一部分，“媒介内容如何生产”梳理了新闻生产的全过程，包括选题确立、采访、写作和编辑等环

本书是一部以“档案开放审核标准化体系建设”为研究对象的学术著作。2021年1月1日起新修订施行的《中国人民共和国档案法》首次提出“档案开放审核”的专业术语。本书即在全国率先研究探索建立“依法依规、科学严谨、结果稳定、安全可靠”的档案开放审核标准化体系。全书先后从审核工作机制、划控规则、质量管理、安全管理、辅助技术、人才

本书主要对当前新媒体环境下学术期刊的出版及传播过程进行一个全面系统的梳理，包括生产与传播的新理念、新流程、新技术等，以更新学生对学术期刊出版与传播的旧认知，丰富并更新学生关于学术出版的知识储备。 随着数字技术和移动互联网思维的快速发展，社交信息生产和传播领域的不断变革将人类社会快速引入到新媒体时代。在新媒体时代，新的

如何推进媒体深度融合发展，建设全媒体，培养全媒化、复合型、专家型的新闻传播人才，是当今新闻传播业界、学界共同研究与关注的热点话题。 全媒体时代对新闻院校的专业人才培养提出了挑战，新闻教育应如何调整和变革？学生需要掌握哪些核心专业技能？本书作者明确指出，掌握互联网的新思维、新本领至关重要。互联网不仅重构了传媒业，还重塑了

本书汇集了1978—1991年威廉·弗卢塞尔对人类传播现象的思考成果。以现象学为方法论，弗卢塞尔用充满想象力的方式分析了日常生活中的16种姿态：书写、言说、制作、爱、破坏、绘画、摄影、拍摄电影、翻转面具、种植、剃须、聆听音乐、抽烟斗、打电话、录像和探索。 弗卢塞尔深入探讨了姿态理论与传播理论的关系，并试图将前者发展成

本书是以媒介经济与经营管理为研究对象的学术文集，主要收录国内外媒介经济与管理领域的研究论文，内容涵盖媒介经济、媒介经营、媒介管理、媒介产业等诸领域，坚持基础性与探索性、本土化与国际化并重的原则。本书较好地反映了媒介经济与管理研究的学术前沿以及该领域学术研究的争鸣和创新，有助于推动该领域学术研究的深入，对促进国内外媒介经

传统媒体和新兴媒体的融合是当下中国媒体发展的新动向，但在新闻专业的实际教学和新闻行业的日常工作中，尚未达到新旧媒体的融合无间。本教程试图从教学端为这一难点的解决提供参考。本教程以案例为基础，侧重融媒体传播中的“采、写、摄、编、播、评”全业务流程实践分析。相关案例覆盖文字、图片、视频等融媒体报道形式以及报纸、公众号、网站

本书历时性地分析了从2G到5G这一技术变迁语境下中国主流媒体的新闻创新实践历程，分析不同技术阶段中国主流媒体新闻创新的动力、路径、特色与不足。本书指出，从2G到5G，中国主流媒体的新闻创新经历了“报网互动”、主动融入网络社会、媒体融合、深度媒体融合四个阶段。在此过程中，多重压力导致新闻创新实践走向同质化甚至窄化，不仅在

本书是2022年“中国新闻传播大讲堂”的文字稿汇编。本届大讲堂的主题是“新时代新征程——记者的使命与担当”，邀请了来自新华社、人民日报、中央广播电视总台等在内的21家新闻媒体单位的32名新闻记者担任课程主讲，是一堂生动的国情大课、有温度的思政大课、有水平的专业大课、有实践力和穿透力的中国金课。主讲人所列举的案例、作品都

本书分上、中、下三篇。上篇回顾过去，以党的百年新闻宣传史为借鉴，分别以宣传工作请示报告制度、宣传网制度和抗战时期创办党的外宣刊物为切入点，旨在从党的新闻舆论工作历史中获得启示、汲取智慧；中篇立足现在，以媒体深度融合发展为视角，分别介绍媒体融合发展的概念特征、技术赋能、政策原则、目标任务等，探讨如何完善法治新闻舆论全媒体