雕塑牙体形态作为口腔医学和口腔医学技术专业的一项基本技能作，主要是运用雕刻或堆塑的技法来完成牙体的形态塑造，是用石膏或者其他材料，等倍或适当倍率立体重现天然牙或者正确的牙齿模型等的形状的方法。作者需要掌握牙体形能的基本知识，观察并理解咬合运动的特征，从形态能学、美学的角度去理解、领悟和思考这些基本技能作。

继深受中国读者喜爱的《地图（人文版）》《地下·水下》等作品之后，波兰畅销书作家亚历山德拉·米热林斯卡和丹尼尔·米热林斯基的又一惊艳的科普创意之作。这部新的精装手绘科普绘本，用新奇好玩的角度，诙谐有趣的语言呈现了食物进入人体后的消化之旅。故事主人公波波先生用自己的身体展现食物进入

本书主要包括细胞、基本组织、器官系统和人体胚胎早期发生等内容。实验材料以组织切片、电镜图片、胚胎模型与标本为主。组织切片均有取材、染色和观察方法的说明。

全书分3篇共29个实验。第1篇基础实验，主要为组织学与与病理解剖学经典实验；第2篇综合实验，包括4个实验，培养学生的创新和临床思维能力；第3篇胚胎学实验，讲述胎儿在母体内的生长和发育过程。本书配有精美插图250余幅，并创造性地引入增强现实技术，通过手机下载安装客本ARAPP，用手机摄像头扫描附有AR标识的插图，即可将3

组织透明化三维成像技术通过对大型、复杂、异质的医学或生物样品的三维高清成像，深入探讨可能的病理、生理功能和机制。样品可以是多种来源（人、猴、鼠等）的各类组织，特别是复杂结构的组织，如大脑、胚胎、器官球状体或活组织切片。该技术通过使用增强的光学穿透深度来捕获整个器官的荧光信号，并在同一组织标本上多轮染色重构，探索二维成像

本书的编写基于口腔专业学生一年级系统解剖学、二年级局部解剖学、三年级口腔解剖生理学及四年级口腔颌面外科学实验教学内容基础上，参考了人卫版口腔解剖生理学实验教程部分资料，保留具有教学特色的部分，创新性编写了用于口腔专业一年级至四年级学生的口腔颌面解剖学实验教学用书。本书具有科学性、实用性、创新性和可读性。

本教材的目的是培养学生的理论与实践能力，提高临床技能，熟练掌握人体运动的肌肉关节机制。本教材创新性、实用性、操作性较强，适合康复、运动学专业学生学习应用，以及临床康复医生及治疗师的使用。本教材分三个单元，共十二章。第一单元概论。第一章肌动学概述，第二章关节，第三章肌肉，第四章生物力学原理，第二单元上肢及躯干。第五章肩复

人体的构造复杂而精密，一个看似非常简单的动作也需要人体诸多系统配合才能完成，因此只有在了解了人体运动机理的基础上，才能更健康、更科学地进行运动和训练。动态人体解剖学由拥有30多年生物力学和人体解剖学课程教学经验的威廉·C.怀廷教授倾力写就，旨在为从事体育运动行业的教练、老师，以及体育运动专业的学生，提供一个全面、系统的

《儿童人体百科全书》内容深入浅出，通俗易懂，图文并茂，形象生动，专栏设置，板块呈现，知识链接，碎片化阅读。《儿童人体百科全书》是指导广大少年儿童自我认识身体的良师益友，也是指导广大父母、教师对青少年进行生命与生理教育的良好范本。

本书通过趣味的内容设定——19世纪解剖课的学生用书，以及互动性非常强的趣味立体结构，古典的装帧和插画，来引导孩子深度了解人体结构，探索人体运转奥秘。先用立体展示该部分的解剖结构，再具体详解各系统、各器官的工作原理。书上各页还有第一人称手写体的学生笔记内容。本书不仅能让孩子学到更深度的人体知识，还能体会一种“解剖”式的思