本书共15章，以护理研究案例导入，覆盖质性研究的理论基础、现象学研究、扎根理论研究、焦点小组访谈等内容，系统地介绍了质性研究常用具体方法，全面展现了护理质性研究的良好的架构。

本书展现了医学和护理学的新知识、新技术。在编写过程中，我们将编者自身的护理经验融入临床护理中每一个工作环节、每一个步骤或每一个具体操作，全面涵盖了临床护理学的内容和方法，充分体现了护理技术的特点和要求，尤其是常见护理操作的技巧、难点与疑点，以及护患关系的处理等。本书文笔流畅、精简易懂，具有科学性、实用性和先进性等特点，

本书全面、系统地介绍了临床各科常见疾病的护理知识，包括疾病基础知识、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施和健康教育等。同时，编者还把优质护理服务理念和精髓融入具体操作中，充分体现了临床护理的基本理论、基本知识和基本技能，可操作性强，易于理解和掌握，方便查阅。

本书通过参考国内外众多的相关护理专业书籍与文献，充分总结了近年来的护理新理论、新知识和新技术，以临床护理工作为基础，主要介绍了各临床科室常见病与多发病的护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施等内容。

本书为高等职业教育护理学专业教材。基础护理学作为护理学重要的核心课程，是护理和助产专业学生学习各专科护理课程的基础，也是护士执业资格考试和学生就业考试的必考课程。作者在编写中严格坚持“三基五性”的教材编写基本原则，注重培养学生的综合素质和创新精神。全书共分18章，在每章前列出了“学习目标”，并在每章中配有临床案例、拓展

本教材的编写严格遵循守正创新、德技并育、实用为本，够用为度原则，对标《高等职业学校专业教学标准》和全国护士执业资格考试大纲，注重理实结合、产教融合、校企合作，保证教材的思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。整个编写过程聚焦培养新时代高素质护理技能人才目标，融入思政元素、突出能力本位，强化“岗课赛证训”特色，配套数字教

本书以普通高校招生职业技能考试大纲护理类为依据，围绕中职学校高三年级护理类专业知识安排进行编写，内容设置兼顾教材回顾与高考复习，适合中职学生作为高三一轮复习配套练习使用。本书围绕中职学生高三复习和护理类专业的学科需求，目录与四川省最新考试大纲保持一致，分为四个部分共四十四个章节，第一部分解剖学基础，共九个章节；第二部分

本书是五年制高职专用教材，依据五年制高等职业教育护理专业人才培养方案，以及基础护理课程的主要教学内容和目标要求进行编写。本书以护理专业所需的职业能力为依据，梳理基础护理的相关知识和技能，融入新技术和新方法，并与护士资格考试的大纲要求有机结合，设计了8个模块的内容，包括医院和住院环境、预防和控制医院内感染、患者出入院护理

本书以为患者提供优质护理服务为原则，要求护理评估全面系统，病情观察内容详细，护理措施具体可行，健康教育实用有效。本书包括临床常见疾病的护理相关知识、护理评估、护理措施、健康教育及护理效果评估等内容，项目齐全，内容丰富。做到层次清楚，重点突出，充分体现了该书的实用性、科学性、先进性和指导性。本书力求将护理基础理论与临床实

本书从临床护理实际出发，首先介绍了护理管理的相关知识，然后对手术室、眼科、皮肤科等常见疾病的护理知识进行了详细阐述，并讲解了护理常见并发症的预防和处理等操作，总结了疾病相关的护理知识。本书内容新颖，临床实用性强，并且在章节的编排上也作了新的尝试，是作者在多年临床实践工作的基础上，对疾病护理理论的总结，可提高临床相关人员