书稿通过讲述100个生动的小故事来体现中国共产党在革命、改革、建设不同时期形成的精神，配合党史学习教育活动，引导党员、干部加深对中国共产党精神谱系的认识和理解，弘扬主旋律，激发正能量。书中的故事已按照不同的历史时期分类，通过讲述故事，反映党在不同历史时期的精神谱系，如红船精神、井冈山精神、雷锋精神、焦裕禄精神、新时期创

本书研究按照“为何发展，有何内容，如何评价”的逻辑展开，包括三大部分七章内容。第一部分：“为何发展”，主要包括三个方面内容：一是时代背景，二是现实基础，三是理论来源。第二部分：“有何内容”。从开放定位、开放模式、开放平台、开放方式、开放保障五个方面研究，揭示了新时代中国共产党对外开放思想新发展的主要内容。第三部分：“如

本书以习近平总书记关于不忘初心、牢记使命的重要论述为指导，坚持历史与逻辑相统一、理论与实践相结合，对不忘初心、牢记使命制度建设问题作出深入浅出的阐释。首先概述了不忘初心、牢记使命制度的基础性地位作用和建立该制度的重大战略意义；进而分析了党成立以来不忘初心、牢记使命常态化持续化制度化的思想、实践和经验，党的十八大以来关于

本书是《中国共产党延安时期史话丛书》之一，由陕西师范大学马克思主义学院组织编写，陕西师范大学副校长任晓伟等人执笔，是一部较为通俗的党史读物。紧紧围绕“延安时期爱国主义是什么样态”“中国共产党创造性地运用它谋划并干成了什么事情”等问题，运用权威翔实的史料、生动鲜活的事例和通俗易懂的话语，解读延安时期爱国主义蕴含的“加强青

本书总结中国共产党成立以来领导革命的经验教训，围绕革命的前途、革命的动力、民族国家构建等焦点问题进行了多方探索。通过对延安时期党的意识形态话语权构建背景的还原，系统分析了延安时期党的意识形态话语体系的核心内容、构建机制与话语权实现的路径，总结了延安时期党的意识形态话语权构建的经验与启示。

选题研究了新中国成立初期(1949—1950年)党的作风建设的背景、做法、成效，并在此基础上总结历史经验。新中国成立初期党的作风建设主要针对命令主义，同时包括官僚主义等问题，主要通过开展整风为主要形式的集中教育，采取阅读文件、总结工作、批评和自我批评的方法进行，其中的主要环节是总结工作，具体通过召开会议、开办轮训班等。

本书精选了作者多年来作为党务工作者的优秀理论随笔作品50余篇，共分五章：感情深厚，厚爱无言；热情豪迈，迈越时光；激情洋溢，溢于音外；豪情满怀，怀质抱真；痴情一片，片片真意。收入了《做心怀“五情”的好干部》《坚守初心使命书写新时代的新荣光》等作品近50篇，作品政治立场坚定，理论功底扎实，语言真诚流畅，展现了党务工作岗位上

本书从“信仰力量”“红色基因”“治理赋能”“实践真知”四个维度描绘高校党建工作发展之路，通过历史梳理、人物故事、理论创新、实践探索展现一路历程，以史为鉴不忘初心，坚定信念开创未来，以期以高质量党建引领高质量发展不断迈上新台阶。

三全育人下新时代高校党建和思政工作实践与探究，是三全育人综合改革下，西南民族大学经济学院进一步推进互融双高，强化党建引领教育教学改革的工作实践和理论研究成果。全书以铸牢中华民族共同体意识为主线，由基层党组织建设研究、铸牢中华民族共同体意识教育、班主任工作案例思考及辅导员队伍建设、课程思政建设探索、三全育人下教育教学改革

本书通过对高校党建与思政工作的理论基础进行剖析，探讨了其内涵、特点以及“四责协同”运行机制的理论构建。之后，详细研究了“四责协同”运行机制的内涵与框架，分析了其概念解析、构成要素以及实施路径。通过案例分析，深入探讨了基于“四责协同”的高校党建思政与治理创新实践模式，并对其成效进行评估和问题进行反思。在此基础上，提出了高