本书着重叙述常规行病理学诊断的口腔颌面部疾病,重点在于描述疾病的病理要点和鉴别诊断原则,主要疾病的命名和分类全面反映新版世界卫生组织有关口腔疾病的命名和分类。

本书一共16章,讲述内容为龋齿的诊断、儿童行为管理、乳牙和恒牙的特点及差异、饮食和口腔卫生在龋齿中的作用、含氟牙膏对龋齿的影响、提高防龋效果的含氟替代品、牙釉质发育不良、窝沟封闭、龋齿的渗透、牙本质空洞性龋损的非修复方法、儿牙的修复材料、非创伤性修复技术、霍尔(TheHall)技术--一种防龋齿的技术、美学修复技术、儿

《口腔执业（含助理）医师资格考试命题规律之应试讲义》为满足口腔专业考生考试需求，严格依据最新考试大纲，从实战出发，对知识进行整理、归纳和提炼。在涵盖大部分考点的基础上，对知识点推陈出新，精解重点、难点、易混点，使考生能够攻克盲点，真正做到高频考点精准覆盖，核心考点全面攻略。本书不仅可以充分体现当年的考试特点，并且能够展

《口腔科学》（案例版，第2版）是根据教育部提出的深化教育教学改革的要求，以培养21世纪创新型医学人才为目的来进行编写的。《BR》本次编写按照“坚持创新、注重实践、提高素质、整体优化、面向未来”的培养目标，本着强调“三基”（基本理论、基础知识、基本技能）和体现“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）的原则进行。

本书是在参阅大量国内外最新文献并结合编者们丰富的临床经验的基础上编写完成,对口腔科常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗以及口腔科常见疾病的临床护理进行了详细的阐述,融医学新知识、新理论、新技术、新进展于一体,适应了现代口腔医学不断转变的要求。本书强调实用性及可操作性,理论紧密结合临床实际,具有一定的参考价值。

本书由“五育并举”编写委员会编写完成,旨在从口腔医学专业“五育并举”课程双创教学的原则、思路、策略等层面予以教学设计优化,在口腔医学专业“五育并举”课程双创教学指南部分,将口腔医学专业课程“五育并举”所要渗透的双创教学元素归纳为了五个维度的对应指标内容,分别为德育、智育、体育、美育、劳育五个方面,并且结合口腔医学所具有

本书为国家医学考试中心组织专家根据2019年版大纲全面改编,内容权威、全面,适用于参加口腔类别执业助理医师考试的考生。全书共分基础医学综合、预防医学综合、口腔临床医学综合三部分。基础医学综合部分包括口腔组织病理学、口腔解剖生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、药理学共六章;预防医学综合部分包括预防医学、口腔预防医

本书首先介绍口腔内科，包括龋齿、非龋性疾病、牙髓病、根尖周病、牙周病及相关治疗方式。其次介绍了口腔颌面外科，包括牙及牙槽外科、口腔颌面部创伤、口腔颌面部肿瘤、牙颌面畸形、先天性唇裂和腭裂。然后介绍了口腔修复及口腔种植，最后介绍了口腔正畸，包括成人正畸治疗、牙周病的正畸治疗、鼾病和阻塞性睡眠呼吸暂停的正畸治疗等。

本书共八章，内容包括：运动技能理论研究、运动认知与决策、运动遗忘与预判、运动技能的练习、运动技能的准备与安排、运动技能的保持与迁移等。

本书为国家医学考试中心组织专家根据2019年版大纲全面改编，内容权威、全面，适用于参加口腔类别执业医师考试的考生。全书包括职业素质、病史采集、体格检查、基本操作、辅助检查、病例分析共六章，按新三站式编写。其中体格检查、基本操作和辅助检查部分配有视频网络增值服务；病例分析部分按系统列举了考试大纲所要求病种的基本知识、诊断