教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(新国标)对高校人才提出了新要求。研究论文是检验一个人是否具备了所要求能力的重要手段。但是,在评价外语学习者的研究论文方面,符合新国标要求的评价标准的开发和实用研究还远远不够。本书基于新国标要求的能力构成评价项目,用Delphi法进行调查研究,研发日语研究论文评价标
本著作探讨了认知语言学与日语教学关系,内容涉及理论阐述及实际应用策略。本书在概述认知语言学的理论基础上,分析了认知语言学对日语教学的意义。本书详细考察了认知语言学理论下日语教学的现状,针对存在的问题,提出了相应的应对措施。本书结合认知语言学理论,探讨了日语知识教学和技能教学的相关策略。本书还探讨了提升日语教学质量的路径
本册教材以学成归国的留学生们为主人公,通过他们在国内的就职、创业等场景展示职场日语、商务日语以及生活日语,其中穿插着日本人到中国观光旅游、短期学习汉语及在中国企业就职等一些场景。场景设定能够有效衔接各专业学生在学习公外或二外日语后,有效使用日语进行各项工作。同时展示中国年轻人努力拼搏、积极进取的奋斗精神,希望通过这些设
本书是“日语偏误与日语教学研究丛书”之一,共分为13章,每章分多个小节,每小节均以相关典型误用例句为标题,让人一目了然,且引人思考。本书主要是针对学生在日语名词的使用过程中常犯的错误,借助权威语料库“『現代日本語書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)”“国語研日本語ウェブコーパス(NWJC)”等中的典型例句,对各误用情况
《新经典日本语高级教程第一册精解与同步练习册:第三版》是与主教材《新经典日本语高级教程第一册:第三版》完全配套的学习辅导用书,是以中国高等院校零起点的日语专业本科三年级学生为对象,以培养学生听说读写译综合语言交际能力为目标的教材辅导用书。《新经典日本语高级教程第一册精解与同步练习册:第三版》一书共10课,每课有两个板块
《新经典日本语听力教程第三册(第三版)精解与同步练习册》依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》《普通高等学校本科日语专业教学指南》的培养目标、培养规格(素质要求、知识要求、能力要求)以及课程体系的要求编写而成,同时,在日语能力培养方面参照《JF日语教育标准》(日本国际交流基金会),采用进阶式日
《新经典日本语会话教程第三册:第三版》是以高等院校的日语专业学生为对象,以培养学生交际能力为目标的会话教材。《新经典日本语会话教程:第三版》共4册,属于《新经典日本语:第三版》系列教材,以《外国语文学类教学质量国家标准》为依据,参照日本《日语教育标准2010》(日本国际交流基金会)编写而成。《新经典日本语会话教程第二册
本书以高校日语教学为基底,以创新思维为导向,对高校日语教学相关内容及思维创新应用展开论述。介绍了日语教学要素分析、高校日语教学现状、创新思维概述以及高校日语教学理论,引导读者对此有基本的了解;介绍了高校日语教学内容和多种教学评价方式,对此展开详细的说明。介绍了思维创新的应用思路,创新教育、图书理论合作学习法教学思维以及
图书名称:日语高级阅读 条形码:9787544683005 作者:(日)柿仓侑子,等著 《日语高级阅读》是一部寓阅读于趣味之中的教材。全书30篇课文,内容丰富,体裁多样,还增设了强化训练习题。本书能帮助读者提高日语阅读能力,扩充日语词汇量,进一步了解日本人的思维方式和日本社会状况,通过高层次级别日语能力考试。