本书包括生长发育与健康评估、儿科常用护理技术、循环系统疾病患儿的护理、内分泌系统疾病患儿的护理、遗传性疾病患儿的护理、常见急症患儿的护理等20章内容。

本教材以儿科学基本理论、基本知识和基本技能为重点，在注重科学性和先进性的同时，力求内容简练、实用、易懂，知识点明确，学生好学，教师好教。本教材突出以学生为中心的教育理念，临床案例的学习以学生主动学习为主，教师则以启发学生思考，引导学生提出问题，并给予相应的指导。

21世纪是一个□幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应□化的制胜法宝就是学习依靠自己学习，终身学习。作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课

《临床检验病原生物学》系医学院校临床检验专业的教材。本教材将临床微生物检验和临床寄生虫检验有机地结合在一起，更加切合临床检验实际。在选材上力求避免与医学基础课程重复，突出现代临床检验的内容，体现少而精的特点。在编写上加强了总论和基础理论的内容；各论部分按病原生物的种属编排，包括细菌、支原体、立克次体、衣原体、病毒、真菌

本书是北京中医药大学刘渡舟教授在助手协助下，总结其近30年从事《伤寒论》教学与临床经验编撰而成的。全书以六经辨证论治为纲，用归类论证的方法将《伤寒论》398条原文予以归纳，突出临床实用性的同时，又保持了原书的系统性与完整性。在诠释各条文时，尽量将相关条文与方证联系起来，并标示其有关条文号码进行对举比较。在有方证的条文后

本书以中医妇科临床实践为主，全书分上、中、下三编。上编为诊法，按四诊、辨证两个部分编写，特点在于看得懂，用得上；中编为证治，所列各证都是妇科常见病，治法用之有效，特点是临床治验的写实；下编为方药，筛选精当，特点在于随症灵活运用加减。全书内容深入浅出，既汲取了当代各家名医的治疗经验，又融入了作者多年实践的体会，颇切实用。

《传染病疑难病例精粹》搜集了80例近10多年来临床上的疑难病例报告，包括三种病例，即诊断困难的病例；或诊断明确，治疗困难的；或急症病例须及时做出正确诊断及治疗者。每个报告包括较详细的病历摘要、人院的初步诊断、入院后诊治经过、临床病例（病理）讨论、治疗转归及最后诊断；专家点评包括本病例的问题、诊治中的经验教训及最后确诊疾