本书是一部专著性的学科基本教材。第2版虽然17年来一直还在重印发行，但一些内容已比较陈旧，有许多变化和进展急需添加进去。第3版立意在结构上有所调整，在内容上做必要增删，尽力反映这些年来科学技术哲学学科的巨大变化，吸纳日新月异的学术成果。全书涉及的问题有：科学技术哲学在中国的兴起与发展、科学活动与科技结构、科学技术与自然

《哲学科学常识》是陈嘉映的代表作，这本书的主题是哲学和科学的关系，以及两者各自和常识的关系。沿着这条主思路，上篇回顾了哲学方式的整体解释到科学方式的转变。下篇分专题讨论实证科学对经验的关系，科学概念的特征，科学的数学性质，预测、假说和实在问题。最后一章作者集中讨论哲学、科学、常识三者的关系。在这本书中，作者借用了大量的

《科学、技术与社会：从古希腊自然哲学到20世纪现代科学技术的发展史》对欧美科学技术及科学-技术-经济社会三者关系的历史演变作了概述。《科学、技术与社会：从古希腊自然哲学到20世纪现代科学技术的发展史》用“自然哲学”、“近代科学技术”和“现代科学技术”概念来表示特定历史时期科学技术的主要特征及其与经济社会发展的基本关系，

南宋在北宋科技成就的基础上虽然又有一定程度的进步，但从整体上看，南宋是由中国封建社会的科技高峰逐渐向低落转折的特殊时期，在这个历史阶段，各种社会矛盾相互交织在一起，给南宋科技思想的发展以深刻影响。本书以典型人物为骨架，力求观照南宋科技思想中的人文情怀，并且通过对吕本中、陈旉、陈言、范成大、朱熹、秦九韶、杨辉等诸多科技人

明末宋应星所著《天工开物》一书，是世界上diyi部关于农业和手工业生产的综合性著作。共十八卷，附有百余幅插图，涉及30多个行业，描绘了130多项生产技术和工具的名称、形状、工序。全书按贵五谷而贱金玉之义（《序》）分为《乃粒》（五谷）、《乃服》（纺织）、《彰施》（服装染色）、《粹精》（粮食加工）、《作咸》（制盐）、《甘嗜

随着科技热越来越成为世界的趋势，从小培养孩子的科技兴趣，探索中国古代科技背后的科学思维、科学方法等科技智慧，可以为学习现代科技知识打下坚实的基础。说到中国古代科技，除了四大发明，还有水稻、丝绸、提花机、故宫、长城、瓷器、失蜡法、马镫、风筝、火箭、天象记录……这本科普书，用故事讲知识，让你轻松

中国地质大学(北京)自然文化研究院为深入探索文化育人新路径、新模式，特邀请山水林田湖草沙各领域知名专家在全校范围内开展讲座。本书为根据专家讲稿整理而成。在书中，各位专家深入介绍了自身研究领域、学术经历与自然文化的联系。本书内容非常丰富，从学习新型环保材料，探索多彩的材料世界，到领略中国南北自然环境与人类文化的差异，体会

本书选取了与古代科技有密切关系的物化的传统文化项目造船坊，包含有刳木成舟、合围成船、隔水固船、剡木为楫、连续推进、利用风力、控制航向、停船固位八个主题，每个主题包括探文化之源、践古人之行、析科技内涵、观后续发展四个板块。

当今世界，新技术风起云涌—从机器学习、虚拟现实，到基因编辑、量子计算，这些新兴技术注定将彻底改变当下的商业世界，并带来颠覆性的影响。本书全面系统介绍了建构起“第四次工业革命”的25项关键技术，并特别注重新兴技术在现实世界中的实际应用，给出了非常具体全面的应用案例和参考指南，并为读者方便在每章开头都引入了每项技术的一句话

习近平总书记在2016年全国科技创新大会上指出：科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）规定，科学普及是国家和社会普及科学技术知识、倡导科