本书延续文学与图像关系的学术路径，着眼于中国魏晋南北朝时期来探究文学、绘画、书法之间的关系。魏晋南北朝时期是文图关系密切结合的具有代表性的历史阶段，很多文人兼有文学家、画家与书法家多重身份，其留下的艺术作品如《洛神赋图》《女史箴图》《列女仁智图》及以龙门造像记为代表的北魏碑刻等，都是融合文学、书法、绘画多种艺术之美的精

上编“谢庄研究”六章内容，重点围绕现存谢庄的诗、赋、文，辨析相关问题，力求深入分析谢庄文学创作的主要特色，即“形文”“声文”与“情文”；探讨谢庄作为永明先声的创作实践，论析其“别宫商，识清浊”的背景、条件及表现；揭示以谢庄为代表的南朝士族文人的生存状况及文学心态，特别突出谢庄文学创作在元嘉文学向永明文学过渡中的作用，重

本册讲述古典文学史上大时期、大节点，具有代表性的体裁、作品、作家，科学明晰，生动好读。遵照古典文学史的公认体系撰写，是系统、科学的古典文学入门书。内容拒绝说教，符合儿童理解能力，全面系统，是儿童接触古典文学，开启兴趣之门的启蒙读物。具有人文关怀和历史眼光，其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风

《庄子》三十三篇，借寓言见意，文章瑰丽无比，文笔纵横跌宕，肆意汪洋，要捕捉庄子之意甚难。一般以为内七篇《逍遥游》《齐物论》《养生主》《人间世》《德充符》《大宗师》《应帝王》最为纯正。 《天人不相胜——庄子内篇的文本、结构与思想》，是作者长期教学《庄子》的总结之作，洵为研读《庄子》的踏实导引。 本书全录《庄子

德国作家阿尔方斯·帕凯（1881-1944）曾三次到访中国，并结识了汉学家卫礼贤与学者辜鸿铭，二者对其文化观产生了深远影响。基于对中国文化的认知，帕凯提倡中西文化之间的会通。本书以其代表作品（游记、戏剧及散文）为研究对象，并以恩斯特·卡西尔的文化理论为切入视角，分析帕凯对中国文化的接受情况，

本书从跨文化视角出发，研究比较文学中国学派的建设发展问题：首先从法国学派、美国学派以及中国比较文学传统着手，阐述了比较文学理论的学术渊源，剖析了中国比较文学70年的发展历程及辉煌成就；然后以经典案例解析为依托，分别从比较诗学研究、跨文化研究、译介学研究、形象学研究方面探讨中国学派的理论成果，重点阐述了比较文学变异学原理

本书从新媒体的角度，研究汉语言文学教学优化策略，在阐述新媒体与汉语言文学的基本认知后，对汉语言文学的本质进行研究，分析汉语言文学教学方法与课件制作方法，从不同的角度解析新媒体环境下汉语言文学教学的模式创新，在此基础上，探讨新媒体环境下汉语言文学阅读教学实践以及写作教学实践，并论述新媒体环境下汉语言文学教师的教学能力培育

本书稿是一部茶文学研究专著，两位作者均为高校教师，研究方向为中国古代文学、茶文学。书稿结合具体的茶文学作品，分为十五个主题，对茶文学、文化知识进行研究、解读和分析。在篇目选择上，作者参考古今相关茶文学作品选本，按专题进行撰写。全书将茶文学作品按文学体裁进行分类，在诗、词、曲、文四类体裁内按照题材内容分主题进行讲解赏析。

本书共分为上、中、下三部分：上篇为“结庐、相忘——文学世界的小憩”，中篇为“拓荒、延展——序言世界的跋涉”，下篇为“探索、求真——人文空间的徜徉”，展示了作者十年间对文学作品的解读、对文化研究的态度以及对社会现实的思考。

文学是一种深刻的表达形式，承载着文化的传承和时代的变迁。中国文学作为世界文学的重要组成部分，拥有悠久的历史和丰富的文学传统。在漫长的历史长河中，中国文学理论经历了多次演变和创新，不断塑造着独具特色的文学风貌。本书旨在深入研究中国文学的理论体系和发展脉络，探讨其在历史变革和社会进步中的演进过程，以期为读者提供全面而深入的