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  • 婴儿抚触
    • 婴儿抚触
    • 〔德〕克里斯蒂娜·沃尔曼 医学博士 戈文·丹德卡尔 著/2013-9-1/ 中国妇女/定价:¥35
    • 婴儿抚触

    • ISBN:9787512707436
  • 一“只”宝宝一周岁(播种网年度最爆红的育儿漫画大贴,随书附赠播种网百元宝宝成长大礼包兑换券,赠送宝宝头像制作别册和身高表)
  • 现代农民工心理健康与心理调适
    • 现代农民工心理健康与心理调适
    • 王于庆高文斐/2013-9-1/ 言实/定价:¥30
    • 仰首是春,俯首是秋,日月经天,江河行地,岁月的车轮无休止地转动着,牵动四季轮回,哺育生生不息。顽石在与心灵撞击后选择了高山,因为他相信:高山不语,自是一种巍峨:小草在与心灵斗争后选择了大地,因为他相信:大地无声,自是一种广博:白云在心灵深处选择了蓝天,因为他相信:蓝天无语,自是一种开阔:浪花在潮起潮落后,在心灵深处选择

    • ISBN:9787517101765
  • 韩斐教授治疗小儿抽动障碍
    • 韩斐教授治疗小儿抽动障碍
    • 韩斐 著/2013-9-1/ 中国医药科技出版社/定价:¥20
    • 韩斐教授治疗小儿抽动障碍

    • ISBN:9787506758499
  • 常见病合理用药丛书:糖尿病合理用药410问(第2版)
    • 常见病合理用药丛书:糖尿病合理用药410问(第2版)
    • 卫生部合理用药专家委员会,张淑芳,贾立华 等 编/2013-9-1/ 中国医药科技出版社/定价:¥25
    • 《常见病合理用药丛书:糖尿病合理用药410问(第2版)》是《常见病合理用药丛书》之一,以问答的形式介绍了糖尿病基础知识、口服降糖药合理应用、胰岛素合理应用、糖尿病治疗新进展、中医中药治疗、特殊人群用药、合并症与并发症治疗、预防和保健等知识。全书语言通俗易懂、叙述深入浅出。《常见病合理用药丛书:糖尿病合理用药410问(第

    • ISBN:9787506761611
  • 常见病合理用药丛书:痛风合理用药180问(第2版)
    • 常见病合理用药丛书:痛风合理用药180问(第2版)
    • 张淑芳,朱成全,陈大军 等 编/2013-9-1/ 中国医药科技出版社/定价:¥25
    • 《常见病合理用药丛书:痛风合理用药180问(第2版)》是《常见病合理用药丛书》之一,面向广大群众普及痛风知识和合理用药知识,在第一版的基础上进行了修改、补充。《常见病合理用药丛书:痛风合理用药180问(第2版)》主要内容包括痛风的原因、症状、诊断、治疗、预防和调养,重点在于痛风的中西药物治疗,即如何通过合理用药治疗痛风

    • ISBN:9787506761116
  • 敦煌卷子本《本草集注序录》
    • 敦煌卷子本《本草集注序录》
    • 郭秀梅主编;(梁)陶弘景原撰/2013-9-1/ 学苑出版社/定价:¥1500
    • 此卷子本系第三次大谷探险队1911-1912年滞留敦煌时,从王道士处所购得数百种敦煌石室藏书之一。此次彩色仿真影印日本龙谷大学所藏敦煌卷子本《本草集注》,首度向学界展示珍贵医籍之原貌。

    • ISBN:9787507743111
  • 病原生物及免疫学基础(彩印)
    • 病原生物及免疫学基础(彩印)
    • 宫晓波/2013-9-1/ 中国中医药出版社/定价:¥39
    • 本书是中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材之一,分为上篇、下篇和附篇三部分。上篇为病原生物部分,包括微生物和寄生虫两项内容,共13章;下篇为免疫学基础部分,共8章;附篇是实验指导内容,共五项实验。全书采用四色印刷,使形态学图谱更加形象、逼真,符合中职学生阅读特点;同时加入最新的知识内容,如加入当下正在流行的H7N9型

    • ISBN:9787513214964
  • 微生物学
    • 微生物学
    • 李兴杰编著/2013-9-1/ 高等教育出版社/定价:¥41.8
    • 《微生物学/全国高等学校“十二五”生命科学规划教材》重视微生物学知识的系统性和条理性,在内容编排上以微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态与分类为主线,同时反映微生物实际应用,从分子、细胞、个体与群体等不同层次阐述微生物的生命活动规律和机制。《微生物学/全国高等学校“十二五”生命科学规划教材》共分12章,包括原核微

    • ISBN:9787040381207
  • 医学免疫学与病原生物学实验教程(西安交通大学
    • 医学免疫学与病原生物学实验教程(西安交通大学
    • 刘如意 等主编/2013-9-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥19
    • 医学免疫学与病原生物学作为重要的基础医学课程,是生命科学中迅猛发展的前沿学科。其实验教学的目的主要是验证理论知识,加深对理论知识的理解,更重要的是培养学生动手能力,提高学生的基本科学素质。通过实验教学,使学生运用免疫学与病原生物学知识和技术对传染病及临床感染的病原体进行研究,解决临床疾病诊断和防治等实际问题,并不断深入

    • ISBN:9787560554891