本书为国家社科基金项目（22BYY204）.本书选取90个副词构建出一个缩微版本的现代汉语副词位置层级系统，然后以韵律、语义、句法及语用等其他因素为工具，成功演绎出上述系统，并对其中例外产生的原因作了说明，最终得出如下重要结论，即该系统的形成主要是韵律、语义和句法共同作用的结果，语用等其他因素只是起了次要作用。总的来说

以甘青民族地区丰富的语言资源为依托，通过对甘青民族地区与阿尔泰语有着长期深入接触的方言进行了深入的田野调查和细致描写，同时从大规模民族语言材料比较出发，溯本求源，总结特征和规律，展现甘青河湟方言特殊语法现象的共时分布，剖析特殊语言现象的特性和共性；研究并揭示了甘青河湟方言特殊语法现象的共时分布与及历时形成机制。拓展了语

全书共分10章。第1章阐述了本书的撰写思路，并对社会语言学进行了整体介绍。第2章到第6章介绍了社会语言学的传统分支，包括变异社会语言学、双语与多语研究、语言与文化、语言与身份、语言与性别研究。第7章和第8章节分别介绍了会话分析和批评话语分析两个热门的社会语言学研究理论和方法。第9章和第10章节特别介绍了社会语言学的最新

本书全面论述了语境是如何制约句子的结构和生成、语境是如何制约句子和词的语义理解的问题。本书提出了一个基本命题和三组基本概念。一个基本命题是：人的说话和听话受语境的制约。三组基本概念是：(a)具体语言学和抽象语言学，(b)具体的句子和抽象的句子，具体的词和抽象的词，(c)语境。作者用第一组概念来定义第二组概念，然后又用后

体范畴是一种重要的语法范畴。对汉语方言体范畴作深入细致的调查研究有助于加深我们对汉语乃至整个人类语言体范畴的认知。盐城方言中的体标记丰富而复杂，是有别于普通话的另一类型。本文旨在在普通话及其他一些方言体范畴研究基础之上，利用现代语言学理论对盐城方言的体范畴作较为全面的描写和一定程度上的解释。论文将盐城方言体标记分为内部

《全球华语视角下的马来西亚华语研究》一书主要以全球华语为理论背景，从理论框架、研究方法、实证研究三个方面全面系统整理作者近年来在马来西亚华语研究领域的研究成果，希望借此推动海外华语研究的理论建设与实践探索。书稿的重点是在实证研究的基础上提炼马来西亚华语研究的理论，将海外华语研究从零散的“点”的考察上升到“面”的理论高度

本书共分6章，包括IntroductiontoWriting、FocusonParagraphs、FocusonEssays、FocusonSentences、FocusonWords、ManuscriptFormandPunctuation(写作介绍、段落、短文、句式、单词和标点语法)。本教材紧密结合各专业技术领域的

本书为指导、紧扣大学英语四、六级考试阅读新题型而编写的阅读教材。本套教材结合大学英语教学改革与发展的方向，以外语教学理论为指导，遵循“以人为本”的教学理念，强调大学英语的人文性及工具性。在教材的选材中，关注社会热点问题，重视文章内容的时代性、信息性、知识性、多学科性及可读性。根据大学英语四、六级阅读试题的要求，长篇阅读

本教程通过呈现不同语言和文化的碰撞，不同文化和价值观的比较，旨在让学生形成开放型和批判性思维，正确面对新事物、新思想，用辩证唯物主义的方式看待外国文化和价值观。与此同时，我们注意引导学生准确把握时代形势，正确认识世界，全面了解国情，在差异中感悟中国文化和社会主义核心价值观的优势和现实意义，力求让学生在潜移默化中牢记和践

本书8个单元涵盖思想、文化、文学、政治、教育、科技、社会、经济等。其中思想篇涵盖中西经典思想文化，如中国的儒家、道家、法家等诸子百家思想，西方的Emerson，Bacon，Russell等大家的作品精选；文化篇精选传统和现代优秀文化的代表作；文学篇包含中外经典优秀文学作品，做到题材、体裁多样化；政治篇节选习近平总书记治