体育产业作为经济发展新的增长点，产业粘合度高，与很多行业都有契合点，具有发展潜力大、辐射范围广、关联度高、带动作用强、附加值高等特点，是名副其实的朝阳产业、健康产业、绿色产业。体育产业作为五大幸福产业之一，在提升人民群众的幸福感和获得感等方面，得到了国家的高度重视和充分利用。但在步入高质量发展的进程中，面对国家经济转型

书稿对体育教学进行了系统梳理，对体育教学“不成功”进行了定位归因，明确了成功体育教学目标，重置了成功体育教学内容，配备了成功体育教学模式与方法、构建了成功体育教学评价体系。并以篮球运动项目为例，对成功体育教学进行了案例设计。

本书分为上下两篇，上篇为体育理论篇，包括大学体育的概述、大学体育与健康的关系、科学锻炼方法以及运动损伤处理等基础知识。下篇为运动技能实践篇，主要分为田径运动、形体健身类、水上与冰雪类、中华传统体育类、新兴体育类几个板块。教程理论结合实践，详细介绍了不同项目的技战术、健身价值及比赛规则等，适合大学生以及体育爱好者阅读和使

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本书共分四章，主要内容包括：我国学校体育风险管理研究范式与困境；我国三位一体学校体育风险管理体系的构建；我国三位一体学校体育风险管理体系的职能；我国三位一体学校体育风险管理体系的评价。

本书作者融合心理学、体育学、管理学等多学科知识，在借鉴国外有关愤怒的理论、研究方法和测量工具的同时，充分考虑国外体育竞赛愤怒的研究在中国文化背景下的适用性问题，结合中国文化背景下的愤怒特点，开展体育竞赛愤怒的本土化研究，求同存异，探索我国中学生体育竞赛愤怒情绪的独特性。

本书是体育教学管理类专著，深入探讨了高校体育教学管理改革的时代背景、历史审势、现状，并针对当前社会对人才的需求和高校体育的历史责任进行了深入研究。全书分别从不同角度分析了高校体育教学管理的各个方面，包括体育管理方法、教学管理、设施管理、文化管理等。本书适用于高等院校体育教师、教练员、管理人员以及从事体育科学研究的人员，

体育课程跨学科主题教学历经早期体育课程综合性学习、体育课程综合性实践活动、体育课程跨学科“主题式”教学三种发展形态。教学实践中，存在教学主题选取不清晰、学科间知识联结不足、教学评价方式简单、跨而不合现象凸出等问题。体育课程跨学科主题教学模式构建包含：①确立主题：聚焦生活场景中真实问题；②设定目标：紧扣体育核心素养发展主

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本挂图面向有学习核心训练动作需求的健身新手和爱好者，帮助他们掌握基础知识和训练动作。挂图可分为两部分内容，第一部分为理论部分，为读者展示核心部位的定义和解剖图解；第二部分为训练部分，为读者详解针对核心稳定性、核心力量和核心爆发力的训练动作。针对每个动作，本挂图提供了解剖图解、真人演示图、动作要点和在线观看的视频，帮助读