“全国普通高等医学院校专升本规划教材(供护理专业使用)”共25种(含5本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应专科起点升本科教学的需求。注重遵循普

本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材之一、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。教材分为基础心理篇和临床心理篇，上篇是基础心理篇，包括绪论、心理过程、人格和心理应激共3章，重点介绍护理心理学的基本概念和基础理论知识；下篇是临床心理篇，包括心身疾病、心理评估、心理干预、病人心理与护患沟通和心理护理、护

本书采用任务式的理念编写，以项目、任务为单位组织编写，力求融入新思想、新理论、新内容、新项目和新方法。同时，本书结合思政内容，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本书编写遵循教学规律和老年照护人才培养理念。本书共九个项目，具体内容为：走进老年心理照护、老年人心理照护的基本技能、老年人认知及应对、老年人情

本书为高职护理专业教材，本次修订强调以“以学生为中心”，以专业教学标准及人才培养目标为导向，以职业技能教育为根本，满足学科需要、教学需要、行业需要，力求体现高职教育特色。教材的编写以现代医学观和整体护理思想为指导，注意遵循学生的认知规律，注重教学适用性，深化产教融合、优化数字融合、强化思政融合，紧扣最新的国家护士执业资

本书稿是一部用于指导包虫病临床护理实践、指导广大读者有效防治的医学类工具书。书稿分为五章，从包虫病的概述、病原分类、流行病学、各部位包虫病患者围手术期护理及防治等方面进行系统的阐述。该书稿的出版填补了我国包虫病临床护理指南的空白，丰富了护理成果。

本著作涵盖36个真实临床护理病例，分为不同年龄阶段的糖尿病合并多个代谢疾病、内科疾病、外科疾病、妊娠风险问题等，个案管理模式多样化，有专科护理篇、循证护理篇、系统管理篇、护士主导的MDT管理篇。该著作提供的案例从不同年龄人群的疾病发展、病理生理、临床表现之间的逻辑思维关系，充分体现了护理程序(护理评估、护理问题、护理计

随着社会进步及医学科学发展，护理学领域新理论、新知识、新技术、新方法的运用呈日新月异之势。护理学科与其他学科有了更多的渗透与融合：一方面极大地促进了护理学科的发展；另一方面也要求护理人员必须接受继续护理学教育，不断更新专业知识，以提高服务技能，满足人们更高的健康需求。为了反映当前临床护理领域的最新研究成果，更好地为临床

本书汇编了40多位社区卫生服务中心专科护理人员亲身经历的临床案例，划分为糖尿病护理、伤口护理、安宁疗护、血管通路及其他护理四个板块。本书从叙事护理的视角，叙述了患者、家属及社区护士所经历的真实故事，阐述了患者在家门口所获得的具有专业厚度与人文温度的就近、便捷、规范的基层卫生健康服务。 本书的读者包含患者、家属、社会大众

"本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。本书以护理程序为框架进行内容编排，对接临床护理岗位需求，与护士执业资格考试紧密结合。全书共分36章，前10章为总论部分，后26章为分论部分，系统介绍外科常见疾病病人的护理知识和技能。本书还附有外科护理实训指导，包括24项实训操作，通过具

本书的选题将系统的围绕显微外科护士在临床护理的难点、重点、痛点来进行内容的梳理，从疾病的理论出发，联系临床实践并结合显微外科护理的前沿理论和技术，综合考虑来进行目录的构建，让读者能理论联系实际，温故而知新。 1.系统阐述手显微外科疾病的概述、病理生理、临床表现、护理要点及临床实践案例； 2.手显微外科相关技能的标准流程