《柏林广场(修订版)》是一套从德国引进、在《柏林广场(新版)》基础上修订的原版教材，专门为想要尽快融入德国日常生活或者参加德福考试和获取欧洲语言证书的德语学习者而编写。目前共引进A1、A2、B1和B2四套教材。每一套教材包含12个单元，每一个单元的主题都取材于德语国家的日常生活、学习或工作场景，内容丰富实用，配图生动有

该套教材是为医学生量身定制的。以医学生的自身发展，专业发展和未来科研发展为主线，进行教材的选材和分册的体例设计。本教材强调学生的公共英语整体能力构建；强调学生的文学经典素养与医学社会化的融入，基于文学名著中的主人公求医问药的实际生活篇章，来设计主课文的选篇和教材体例；为医学生的医学专业服务，重点以解剖学，生理学，病理学

《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊，是CSSCI来源期刊。《语言学研究》的核心传统特色，包括：1在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入的研究涵盖了当代语言学研究的多个流派，包括生成语言学、认知语言学、功能语言学等。在研究方法上，既有经典的理论研究，也有基于实证的实验性研究，也包

本书主要研究了语言、符号和文本的基本理论问题，重点运用脑文本概念对语言的定义及其生成的伦理机制进行了深入探讨和解释。文学伦理学批评研究语言、符号及文本，从基础理论上厘清文学与这三者的关系，并从跨学科视角探讨文学的基本原理，回答文学理论与批评中关于语言、符号、文本等的根本性问题。本书不仅质疑索绪尔关于语言的定义和提出符号

本书选取汉西语常用的位移动词为研究对象，基于汉语CCL、BCC、西班牙CORPES语料及自建的汉西语平行语料库中筛选的4913个位移事件句，从位移事件的路径表征及表达形式、位移方式表征及表达形式、位移致使性表征及表达形式等三方面，对汉西语位移事件表达的异同点进行了系统地描写和分析，在此基础上试图从语言的类型特征和认知层

本教材为“新素能高职英语综合教程系列教材”的第二册，是在第一版已经使用三年的基础上，结合师生的使用反馈意见和当前国家对教材的出版要求，进行的修订版。本教材有6个单元，主要涉及主题为：商务礼仪、商务用餐、产品推介、客服意识、交流沟通、会议研讨。教材内容主要围绕学生的求职应聘和未来职场工作进行，突出职业特色和语言应用能力，

本书研究依托英汉历时语料库，详细梳理英汉历时语料，以汉语为本体，英语为参照，基于语言共时层面上的英汉同类话语标记语的句法结构与语用功能，立足界面整合研究，在历时层面借助语料从句法和语用两个界面厘清英汉话语标记语演变脉络，在语言类型学视角下探查语言演变中的词汇或结构信息焦点在“行”、“知”、“言”三个概念域中的切换路径，

本书为设计、实施和分析应用语言学中的眼动追踪研究提供了基础性知识和实操建议。戈德弗鲁瓦（Godfroid）的研究综合和方法指南向读者介绍了眼球运动的基本情况、语言学家的眼动追踪研究范式、数据分析方法以及实验室建立实践。本书面向本科生、研究生和其他眼动追踪研究人员，对本科生学习实验设计、研究生扩展其理论和统计知识储备、有

本书对国家开放大学本科各专业(非英语专业)学生考试进行全面介绍，分题型对考点加以分析，提纲挈领地讲解应试策略。为让学生顺利通过该项考试，本书提供模拟题和往届真题，让学生对所学知识和技巧加以练习和应用，全面提升学生备考能力和语言应用水平。本书分为四个模块。模块一：考试策略篇1.考试概述：介绍考试题型结构、备考常见问题2.

本书依据《大学英语教学指南》的教学目标和教学要求进行设计与编写，重视思政教育的引领，教学中大学生通过体验听、说、读、写、译等各项语言技能操练可以全面提升英语综合运用能力，从而满足全国大学英语六级考试的测试目标水平要求。全书分六章，依次为CET-6考试综述、口语、听力、阅读、翻译、写作，各大章下分设考试应对策略和真题实践