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本书共七章，内容包括：体能训练学的概论、青少年体能训练的理论基础、力量素质训练、速度素质训练、耐力素质训练、柔韧素质训练、体能训练在青少年运动中的应用。

本书以高校体育教学的理论研究为基底，以体育训练实践为导向，对高校体育教学与训练展开论述。开篇对高校体育教学做了概述，让读者对其有大致的了解；介绍了高校体育的教学方法；介绍了高校体育的教学模式；对高校体育训练理论及发展，从高校体育训练的理论、原理与方法、现状与问题分析方面分别做了阐述；介绍了高校体育训练的内容；介绍了高校

本书为普通高等学校公共体育新形态教材。本书在第一版的基础上根据最新政策文件精神进行修订，注重理论和实践相结合，通过二维码关联视频、拓展阅读等资源，方便学生学习、操练运动技术。主要内容包括体育概述、体育锻炼与营养保健、体育运动损伤与康复、《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试与指导、田径运动、篮球运动、足球运动、

本书为普通高等学校公共体育新形态教材。本书从大学生的体育锻炼现状和现实需求出发，改变了以往公共体育教材过于概念化的叙述形式，通过二维码关联视频、延伸阅读等方式，增强了教材的科学性、实用性和可读性。全书分为体育理论篇、传统项目篇和时尚运动篇三大部分，内容包括大学体育概述、大学生体质健康与保健、田径运动、篮球运动、排球运动

大学生是国家的未来和民族的希望，他们的身体素质和健康状况直接关系到国家的发展和民族的复兴。近年来，大学生体质下降、健康问题增多、运动习惯缺失等现象引起了社会的广泛关注，现在亟需采取有效措施加以改善。高校体育与健康教育是提升大学生身体素质和健康水平的重要途径，它既是高等教育的重要组成部分，也是培养高素质人才的必要条件，高

本书围绕新工科背景下我国高等体育院校学科专业建设的若干问题展开讨论，包括新时期学科与专业建设和人才培养、新工科背景下的课程体系和教学内容改革、我国高校新工科专业建设发展研究、高校体育教育专业发展概述、学科交叉视域下的高等教育转型、基于学科交叉的课程建设等内容，分析了当前高等体育院校学科建设的主要问题。

本书遵循高等院校的教学特点，开展因材施教，打造立体化新形式的体育教材，重视发展体育专业大学生的体能和体质健康水平。本教材坚持“健康第一”的教育理念，注重培养学生体育与健康核心素养，引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生身心健康发展。本教材认真落实“立德树人”的根本任务，设计了“体育思政课堂”模块，旨在弘扬体

以突破自我、弘扬拼搏、协作分工、爱国主义的课程思政理念为引领，以外经典运动训练理论著书与最新研究成果为基础，以编著者多年的教学经验和当前学生学习需要为主旨，以运动训练的基本理论与实践为线索，主要介绍运动训练及其理论的发展历史、训练目标、训练原理原则、训练主体、训练内容、训练方法手段、训练过程与监控、训练评价、训练环境等

本书共分十章，分别就体能训练、体能训练的原则、体能训练的内容及其训练方法、不同竞技项目的体能训练、体能训练的医务监督等方面进行了论述。