本教材适用于高等职业教育自数控相关专业核心课程的教学。教材由校企深度合作开发。校企双方从岗位需求、岗位工作流程反推教学内容、以工作过程为导向，以典型零件为载体项目化组织教学内容。本书设置10个项目，由简单到复杂，层层递进。每个项目以企业生产典型零件为载体，明确任务目标及相关知识点和技能点的学习，然后制定详细实施过程，并

教材采用项目案例任务的组织方式，从基础知识入手，通过任务实例讲解操作方法。教材包含7个项目，共41个实例任务，主要内容包括CAXA软件的基本操作、平面图形绘制、零件编程与仿真加工、工艺品零件编程与仿真加工、特殊编程加工方法、综合零件编程加工及实训练习等。项目1-6均配有项目小结、思考与练习，以便读者将所学知识融会贯通。

《数控车削加工项目教程》的编写基于真实数控车床操作岗位的数控车床加工与实训，项目任务、生产工艺和工艺卡均来自生产制造一线的生产实际——全技能液压刀架的数控车削零件加工过程，本书按照生产制造一线的数控车岗位要求来构建学习任务，确立学习内容，通过生产制造一线的零件生产与加工过程来确立教学项目，零件加工完成后按照企业的相关标

本书是根据车工必须具备的加工中等复杂程度零件的能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制方法，熟练进行数控加工设备操作和维护以及生产一线技术骨干培养目标的要求，同时依据车工国家职业资格鉴定标准编写而成的。本书共分四个模块，分别为基础训练、中级综合训练、高级技能训练和高级综合训练。每个模块下有多个项目(共30个)，每个

本书根据数控技术领域职业岗位能力的需求，以工学结合为切入点，以工作过程为导向，打破传统的学科型课程架构，注重实践能力的培养，科学设计重点内容，并由校企合作开发。在内容素材的组织上，本书融合了数控车床的操作、数控车削加工的工艺分析、编程技术、软件仿真加工等一系列知识。书中案例均来自于企业生产项目，从简单到复杂，既有独立性

本书根据《数控车铣加工职业技能等级标准》进行编写，以典型的数控车削零件与数控铣削零件为载体，并以数控加工的常规流程为脉络，主要内容包括数控加工工艺文件的编制，华中、FAMUC两种数控系统的数控车床与数控铣床的操作，以及常用的CAD/CAM软件建模与编程操作等内容。全书配有大量图示，有利于提高学生对数控车铣加工知识的学习

本书依据《数控车铣加工职业技能等级标准》(初级)，紧扣1+X职业技能等级要求，基于数控车铣加工实际工作过程，围绕数控领域职业岗位群及岗位能力，重构教学内容，形成数控车削加工、数控铣削加工、数控车铣综合加工三大项目，共17个任务。各任务涵盖了零件图的识读、加工工艺文件的识读、工量夹具的选择、程序的编制、机床的规范操作、零

本教材立足培养社会主义新时代的高新技能专业人才，针对高等职业教育的特点，体现在实用性、新颖性和通用性方面的特殊要求，贯彻培养学生应用能力和创新素质编写。在编写时力求贯彻少而精，理论联系实际的原则，内容适度、易懂，突出理论知识的应用和加强实线性教学的原则，采用项目敦学的形式，达到教、学、做一体的学习方法，使学生在最短的时

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材，体现教学内容的先进性和前瞻性，突出专业领域的新知识、新技术、新工艺。本书按照任务驱动、项目式教学方式组织教学，以工作页形式呈现学习内容，具有鲜明的职教特色，以三菱FX3U系列PLC作为教学用机型，包括7个项目：常用电

本书由长期在生产一线工作的、经验丰富的技能大师编写,内容与生产实际紧密结合,力求重点突出、少而精,图文并茂,深入浅出,注重细节,通俗易懂,便于培训学习。全书内容分为五章:第一章是机械加工专业笔记,第二章是机械加工技术经验,第三章是难切削材料的切削加工,第四章是难磨材料的磨削加工,第五章是精密切削与光整加工。本书可作为企