数字与运算:掌握100以内的数字,学习加法与减法的概念和计算方法,进行简单的三位数的加法与减法。
基础概念和数理逻辑:掌握长度、面积、重量等基本的概念,增强孩子对图形的认识,初步学习排列的概念
《2018秋全能学练教材1+1:八年级中国历史上(RJ版含教材习题答案)》将训练题按照难度层次设计,加强基础训练,逐级提升,注重能力形成。《2018秋全能学练教材1+1:八年级中国历史上(RJ版含教材习题答案)》的题目设计精良,体现实践、综合、创新能力,对中高考能力题型设计进行了科学的探索和新的预测,准确把握中高考动向
《教师工作系列丛书:中学教师专业标准(试行)解读》即意味着我们认同教师职业是一个专业性职业、教师是专业人员的基本理念。那么,教师职业作为一个专业性职业到底应该具有什么样的特质?教师作为专业人员到底应该具有什么样的素质?这些是我们在制定教师专业标准时必须首先面对的问题。
宽泛地说,教师职业,古已有之,是人类最古老的职业之一。古希腊时期,以苏格拉底、柏拉图、亚里士多德师徒三杰为代表的“智者派”,就是最早的教师。古罗马时期的昆体良,是西方教育史上第一个专门阐述教育问题的老师。史籍记载,中国尧、舜、禹上古时期的学校叫“成均”,兼做养老、藏米之所。养老是氏族社会的传统,将富有生产经验和社会生活
本书共分为八章,主要内容包括:班级突发事件概述;班级突发事件的成因与应对策略;班级突发事件的处理原理则与方法;班级群体性突发事件的应对等。
本书共分为:与学生沟通的技巧;与家长沟通的技巧两篇,主要内容包括:以礼待人;以情动人;以理服人;换位思考,将心比心等。
地理微格教学是地理科学(教师教育)专业学生进行地理课堂教学技能训练的一门必修课程,通过对每项地理教学技能的训练,使学生熟悉和掌握地理教师所必备的教学技能,为顺利适应地理教育实习工作和毕业后从事地理教学工作打下基础。因此,《教师教育专业课堂教学技能训练系列教材:地理微格教学(第2版)》对培养未来合格的地理教师具有重要的意
伴随着两会胜利闭幕,2013年《金星教育·2013年高考:时政热点(下)》带着清新的气息与我们如约而至。《金星教育·2013年高考:时政热点(下)》汇集名师俱乐部优秀教师的智慧和汗水,经过严格的编审隆重上市。
《小学数学课外读物:数学真美妙(小学3~4年级)》是为积累数学知识、培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。本套丛书均分为“数学好玩”、“数学美学”和“数学文化”三大部分,其中“数学好玩”分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题、数学妙招等部分;“数学美学”分为数学美妙、数学奇观等部分;“数学文化”分为数学知识、数