史宁中主编的《基本概念与运算法则》主要讲述小学数学教学内容中的一些核心问题，在理解内容的基础上，探讨实现“四基”课程目标、适合小学生认知规律的教学方法。“问题篇”包括30个问题，大部分问题来自数学教育工作者和教学一线的数学教师，《基本概念与运算法则》尝试以回答问题的方式进行讲述，希望读者能够通过对这些问题的理解把握小学

《史家文库•名师篇:和学生一起"学"数学:小学数学课堂实践与研究》作者以二十多年的教学实践，深刻地认识到：学科教学必须关注学生的整体发展。数学教学应该基于学生是发展中的人、具有主体性的人、世界中的人、文化中的人、时代中的人，教师应在教学工作中给予学生需要的理解、尊重和引领，重视并突出学生的特殊性，提供符合其

《小学英语教师专业素质论略》以现代教育教学思想和外语教学理论为指导思想，以新课程理念为背景，从小学英语教学的特殊性、小学英语教师专业素质和教学技能的重要性以及现有小学英语教师的素质状况出发，阐述了小学英语教师应具备的专业素质、教学能力和教学技能，旨在探索提高小学英语教师专业素质和教学技能的有效途径。《小学英语教师专业素

《新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义易错易混词典》功能实用字头和词语的解释准确简洁，便于理解；组词项可扩展学生的词汇量；同义词、近义词、反义词可帮助学生掌握词性和词义，并对词汇进行区别；造句项可提高学生的词语应用能力；多音多义项和易错易混提示项能对学生更好地学习汉字、扩展语文知识面提供帮助。

《高考文言文训练与应考指导（最新版）》在编制体例方面更为合理明晰，基础与能力并举，课内和课外结合。《高考文言文训练与应考指导（最新版）》共分五大部分：“课文篇”、“基础篇”、“考点篇”、“冲刺篇”、“答案篇”。2.“课文篇”分为课文译注、阅读提示、相关链接、名句背诵、知识梳理、能力检测六个板块。3.把握高考文言文题的趋

《新课标中学语文学习与应试：高考文言文助读与训练》分正文、译释、提示、练习、答案五个部分。由于学生学习文言文最大的困难是对虚、实词的理解运用，因而翻译时以直译为主。对古代文化常识，凡涉及到课外，与高考有关的均作解释，并在习题中加以训练，使学生触类旁通，加深印象。针对高考“依纲离本”“题目在书外，但又不离开课本”的原则，

《新课标·学生语文学习系列：学生必背古诗文名句手册》是依据教育部新的语文课程标准，并结合了中小学语文教材编写而成的，收录了语文学习、日常生活中常见常用的古诗文名句。 《新课标·学生语文学习系列：学生必背古诗文名句手册》的主要特点是： （1）内容实用：所收古诗文名句精当，既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大古诗文

按照国家语言文字规范和教育部*颁布的《语文课程标准》编写，配合语文教学使用。具有“拼音”“释义”“同义词”“近义词”“反义词”“组词”“造句”“搭配”“辨析”等功能。收录字头3000余个，主词条10000余条，同义词、近义词10000余条，反义词6400余条。组词4200余条，造句12000余条，搭配23000余个，辨

这是著名儿童文学作家商晓娜第一本专门写给小学生的作文启蒙书。在书中，作者首次与小学生分享写作经验，以自己的写作经历、教学经历、成长经历为基础，用活泼灵巧的语言，向小学生讲述作文应该写什么、怎么写，帮助小学生培养起写作的兴趣，找到写作的突破口和一些行之有效的方法。读完本书，原来让小学生觉得枯燥、烦恼的作文，竟然变得如此轻

本书没有编写成写作大全，而是突出了小学生在日常学习和中比较常用的文体，这样就可以在有限的篇幅内把对社会上大多数人来说是重要的文体讲清晰，讲透彻。此外，最近的、优美的例文将有助于初学者以各种应用文体的把握与运用。