本词典共收需要正音的词语近4000条，包括异读词、轻声词和儿化词三类。

本书介绍了汉语词类研究的若干问题、汉语词类研究概述、词的同一性、现代汉语的内部分层、划分词类的可能性和目的、词类的本质和表述功能等内容。

本书根据不同的生活场景划分为23个章节，每个场景必需的句子和典型的句型都列举了出来。同时还包括了词汇和一些有关国情的知识。

本书第一部分首先讨论了外语学习和教学的发展背景；第二部分重点讨论外语学习、外语学习过程、语言习得和语言学习理论、个体差异和学习者的特征；第三部分重点是语言教学。

《语言理解与认知》共分四章。第一章“功能主义与信息结构”主要讨论语用问题；第二章“语法的形式与意义”主要讨论结构和意义的问题；第三章“汉语语法的认知研究”主要探讨空间方位的认知问题；第四章“语法研究的方法和立场”主要探讨语法研究的方法和视角问题。书中的大部分章节涉及汉语语法的个案分析，是对语言事实的微观考察。语言是如何

本书侧重从行政学、政治学的视角（这也是本书较之同类书的最大特色），采用历史和逻辑相结合的方法，考察市场经济中政府的经济职能，着重探讨五个问题：1、为何需要政府在市场经济中担任角色；2、政府如何在市场经济中管理经济；3、政府管理宏观经济的基本原理与方法（包括如何处理中央与地方的关系）；4、政府如何改进管理效能；5、在社会

《英语阅读教程（一）》特色： 为贯彻高等院校外语教学指导委员会2000年3月新颁布的《高等学校英语专业教学大纲》精神，培养跨世纪的英语专业人才，我们组织编写了这套《英语阅读教程》。 《21世纪英语专业阅读教程》收录的文章绝大多数来自国内外新报刊杂志，内容广泛，涉及社会、政治、经济、文化、语

《21世纪英语专业阅读教程》收录的文章绝大多数来自国内外最新的报刊杂志，内容广泛，涉及社会、政治、经济、文化、语言、科技、贸易等诸方面。该教材在编写过程中力求做到语言知识新、文章选材精、背景知识丰富，突出文章的学术性和实用性。我们在教材中除涉及一般文学、语言及生活内容的片段外，还选编了一些与现代科技、贸易密切相关的实用

本书共22章，分为四部分。第一部分为课堂教学的理论基础；第二部分为教学语境分析；第三部分为课堂教学活动的设计与操作；第四部分为教室中的实际问题。

《当代国外语言学与应用语言学文库》首批54种自2000年9月问世以来，取得很大成功，首印5000套供不应求，10月份便分开重印6000套。能在短短的几个月内出版发行如此宏大规模的语言学著作，这在我国学术出版发行史上是不多见的。自出版以来，许多单位和个人争相订购，研究生和大学生生把《文库》视为良师益友，教师无论老中青都把