《综合日语》是新世纪高职高专日语类课程规划教材之一。综合课程是日语专业的主干课程，着眼于学生综合能力的提高，尤其是掌握一定程度的听、说能力，对高职高专学生来说是立身之本。因此，本系列教材的编写宗旨是听、说优先，兼顾其他。课文选材新颖，语言规范，贴近生活，具有较强的科学性、知识性、趣味性和实用性。《综合日语》的参编者均为

本书从跨文化研究入手，通过对海外研修实践教学中取得的成果和产生的问题进行问卷调查、分析、总结，探寻一条培养学生跨文化交际能力的教学实践新模式，旨在提高我国的日本文化研究和日语教学研究。

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向对外汉语教学的多媒体资源库及检索分析工具研究”已经圆满完成这个项目从三方面探讨如何用信息资源和信息技术来支持对外汉语教学：一是汉语多媒体教学资源建设及应用，二是汉语字词研究资源建设及应用，三是汉语文本检索技术及应用。这个项目取得了一系列重要成果，包括面向语言教学和研究的汉语语

新教师欠缺的是课堂教学的实践技巧，因而大大影响了教学效果。自己通过多年的教学实践也深感教外国人汉语“基础不易，入门难”。《怎样教外国人汉语》从教育学和语言学的理论高度总结多年的教学经验，把理论与实践紧密结合起来，相信对读者会有帮助的。

《人大机关公文写作概要》内容为：公文写作是人大机关一项经常性的重要工作。各级人大机关历来重视公文写作和处理，把公文作为开展工作的重要工具。1998年2月，全国人大常委会办公厅颁发了《人大机关公文处理办法（试行）》，试行两年后，又颁发了《人大机关公文处理办法》，使人大机关公文写作和处理的规范化有了长足的发展。随着民主政治

《法语中级阅读：社会文化卷》立足法国，放眼世界，纵论古今，展望未来。本册紧扣社会、文化的主题，不仅采撷法兰西的风采，更将世界历史的华彩乐章、当代世界的大势潮流一并收录，内容丰富，可读性强，适用于法语专业大学二年级下学期至三年级上学期以及同等水平的学习者。

《宋元语文学著述考录》全面着录宋元时代语文学着述，其时限上起公元960年，下至1367年，凡生活于这一时期内学者之相关着述均予收录，其中也包括辽、西夏、金的作者所编撰的汉文着作。《宋元语文学著述考录》所收录着述按照传统语文学范畴分编，分为音韵学着述、训诂学着述、文字学着述三编。

阿拉伯语汉语词典（修订版）

本书是从国外引进的英语字母歌集。英汉对照，每个字母有一首歌谣(附带光盘)，并带有许多有趣的活动，帮助孩子们形成牢固的英文字母知识，并启发孩子的想象力。 随书配有光盘，让孩子展开充满乐趣的英语字母学习之旅。 “我的第一本英语学习书”系列引自LearnersPublishin9出版公司，包括五本，涵盖了读音、字母、拼写

《韩国语常用词多功能学习词典》按主题分类，共15大类64个小类，精选必备词汇，紧扣TOPIK考试；提供相关词汇，强化联想记忆；标注音变与词源，例句地道常用，贴心提示学习者常见错误或难点，“考一考”测试词汇掌握情况，实用附录提供丰富扩展内容。