《柬埔寨以北探路记（三）》为《柬埔寨以北探路记》第三集，共五集，辑卷七至卷九部分。《柬埔寨以北探路记》法国晃西士加尼（现译弗朗西斯·安邺）撰，清佚名译，十五卷，此次影印为清光绪十年铅印本。原书1873年在法国巴黎出版，1875年清朝洋务大臣丁日昌命人翻译此书，负责督译。此书是法国的弗朗西斯·安邺于1866年率领—探险队

《柬埔寨以北探路记（四）》为《柬埔寨以北探路记》第四集，共五集，辑卷十至卷十一部分。《柬埔寨以北探路记》法国晃西士加尼（现译弗朗西斯·安邺）撰，清佚名译，十五卷，此次影印为清光绪十年铅印本。原书1873年在法国巴黎出版，1875年清朝洋务大臣丁日昌命人翻译此书，负责督译。此书是法国的弗朗西斯·安邺于1866年率领—探险

《柬埔寨以北探路记（五）》为《柬埔寨以北探路记》第五集，共五集，辑卷十二至卷十五部分。《柬埔寨以北探路记》法国晃西士加尼（现译弗朗西斯·安邺）撰，清佚名译，十五卷，此次影印为清光绪十年铅印本。原书1873年在法国巴黎出版，1875年清朝洋务大臣丁日昌命人翻译此书，负责督译。此书是法国的弗朗西斯·安邺于1866年率领一探

《儿童文学应用教程（第二版）》的修订出版，呼应了新时代小学语文课程与教学改革的要求。修订版教材注重儿童文学学科知识在小学语文文体教学实践中的应用，努力践行儿童文学基础理论、基本知识、文本解读与语文课堂教学实例的多元融合。在内容结构上，不仅分别从儿歌、儿童诗、儿童故事、儿童小说、童话、寓言、儿童散文、儿童戏剧等文类入手，

本书由三部分构成：理论篇、文体篇、实践篇，共十五章内容。理论篇包括幼儿文学概述、幼儿文学读者、幼儿文学创作等内容；文体篇包括儿歌、幼儿诗、童话、生活故事、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿科学文艺、图画书等内容；实践篇包括幼儿文学作品学习的方法、幼儿文学作品学习活动的组织、幼儿文学作品的诵读与讲述、幼儿文学作品的戏剧表演等内容。

本书《儿童文学》教材以培养应用型人才为编写理念，坚持理论“有用、够用、适用”的原则，对接小学教育专业需求，指向小学教育教学的实际需求；坚持实践“能做、善做、精做”原则，致力于培养一线教师和教研人员。全书共九章，包括儿童文学概述、儿童文学发展历史、儿歌与儿童诗、童话与寓言、儿童故事与儿童小说、儿童散文与儿童绘本、戏剧文学

本书辑录的是作者近年陆续在各类报刊发表过的有关文化艺术类评论的文章。其中，有文化热门话题的理论思考，有文艺现象和思潮的脉络辨析，有具体人物和作品的鉴赏评点，有阅读浏览偶发的一得之见，有与职责关联的现场演讲，有参加政协调研的即时随感，也有参与政协网上读书活动的讨论札记等，所论皆有感而发，形式长短不拘。全书内容文笔流畅，分

《文学理论前沿》（半年刊）创刊于2004年，作为中国中外文艺理论学会的会刊和国际文学理论学会的唯一中文刊物，由国际文学理论学会秘书长、中国中外文艺学会副会长、清华大学比较文学与文化研究中心主任王宁教授主编。该刊于2004年创刊，迄今已出版20辑，是目前我国人文社会科学集刊中发行量较大的一种。该刊专门发表探讨国际文学和文

本书选入作者几十年来研究诗歌理论的论文，曾在《文艺研究》、《文艺理论研究》、《艺术百家》、《江苏社会科学》、《文艺报》、《诗刊》等杂志发表过。作者提倡汉语诗歌必须要有“汉语诗性”，要充分发挥汉语的“诗性智慧”，发挥我们的诗歌传统，有机地融于新诗的创作之中，作者为此写了一系列论文，引起了学界广泛的关注。本次结集出版，有利

胡经之是中国当代著名美学家，原北京大学教授，先后师从老一辈文艺学家杨晦、美学家朱光潜、宗白华。本书上编为胡经之先生叙述的当代中国美学、文艺学的发展历程；下编为胡经之先生为一些近年召开的美学会议撰写的学术文章、为后辈学者写的序的合集。上编回顾历史，娓娓道来，尤其是在美学发展历程中，一些由胡先生提出的标识性概念（如“文艺美