《法制教育(四年级上册小学版)》坚持理论与实际相结合,坚持知识性和趣味性相结合,遵循教育学的基本规律,遵循学生身心发展的基本规律,符合法学的知识体系特点,以为学生为本,形式上做到了以典引法、以题用法、以文析法,培养学生基本的法制观念,法律知识和运用法律的能力。 在编写体例上,分为:法律故事小天地、法律小侦探、智慧小法
党校教育史是党的事业的重要组成部分,对党校教育发展的历史进行梳理和回顾,有助于总结党校教育的经验和规律以便进一步做好党校教育工作,更好的发挥党校在干部教育和党的事业中的重要作用。《中国共产党党校教育史》正文分为8章,从纵向上和整体上梳理了党校教育的历史全貌后,附录部分又分别叙述了中央党校分校、学位研究生教育和函授教育的
本书以故事性的事例描述为主,介绍了上海市太平村党总支书记苏兴华始终坚持党的群众路线,汲取群众智慧,凝聚群众力量,接受群众监督,在强村富民、以党建引领加强基层民主建设和着力推进城乡一体化等方面进行的大量的实践和探索。
作为党的群众路线教育实践活动的理论成果,《践行群众路线建设世界一流大学(北京师范大学深入开展党的群众路线教育实践活动文集)》(作者:刘川生)内容包括北京师范大学开展群众路线活动中领导的重要讲话、重要媒体发表的理论文章、相关新闻报道、首届北京高校党委书记论坛发言以及学校的制度汇编五个方面,集中体现了高校推进党建创新的丰富
本书共分为八章,主要内容包括:早期选苗引导大学生树立远大理想;注重培养帮助大学生端正入党动机;坚持标准严把发展大学生党员质量关;从严要求切实发挥大学生党员作用等。 《大学生党员素质工程建设实践》为“江苏省学校党建研究会2011年重点课题”的成果,共分八章,分别从加强大学新生党员政策和党的基本知识教育、端正大学生入党动
本书从马克思列宁主义有关党员主体地位的思想入手,总结中国共产党在党员主体地位建设方面的经验教训,借鉴并吸取国外政党在党员主体地位建设方面的成功经验和失败教训。通过大量的实证考察(调查问卷、座谈会、个别访谈等),分析目前党员主体地位建设所取得的成绩、存在的
在党建云研发与建设过程中,坚持把党建云建设与基层党组织紧密结合,加强基层党建工作系统支持业务;通过开展便捷式党务管理、创新多样化组织活动、提供一站式党员服务、搭建多视角宣传阵地、建立全方位沟通交流、辅助科学化党委决策等多项功能,将党建工作综合集成道党建云上进行,完善党组织建设的支撑体系。党建云通过统一标准、整合资源、优
刘洪彪编写的《提高学习型党组织建设科学化水平研究》是重庆市重大委托项目的最终成果。全书分为理论篇、经验篇和战略篇,强调抓学习就是抓方向、抓学习就是抓发展、抓学习就是抓机遇、抓学习就是抓未来的理念,突出理论武装、突出党员主体、突出团队学习、突出学以致用,促进各级党组织和广大党员干部增强学习自觉,全面提升了学习型党组织建设
《共产党员人生大讲堂·政治修养课》以党的创新理论为指导,着眼当前党的建设的新实践,在加强新世纪新阶段共产党员修养的意义、原则、内涵、方法和重点等方面作了较为系统、深刻的思考,提出了有价值的见解,思想性、理论性和现实针对性都很强。本书从廉政、信仰、责任、哲学四个方面,用具体的事实、感人的事例,全面系统地阐释
民主集中制