本书是上海市陈鹤琴教育思想研究基地晨星幼儿园二十六年阅读教学研究与实践成果。学校在陈鹤琴活教育思想、深度学习理论和PCK语言教育理论的指导下，建构与实践整体式深度阅读课程，全书内容主要包括：整体式深度阅读课程的的内涵、理论基础、整体架构、活动设计、课程故事以及成效与展望等章节，全面呈现了学校“阅读·生活·分享”的早期阅

本书聚焦“阅读”园本课程建设实践，从课程理念、课程内容、课程路径、课程组织与实施几个方面分享了幼儿园的经验，并通过小中大班年龄段的典型课程案例予以明晰。万州区上海飞士幼儿园自建园以来，一直致力于早期阅读与儿童发展的实践探索。二十余年来，从教师阅读到儿童阅读，从阅读活动到早期阅读特色园建设，从“书香”文化建设到“阅读”园

全书分为5章，内容包括：绪论、成语故事教学与幼儿园教育的五大领域、构建幼儿园成语故事教学适宜性体系、成语故事与五大领域有效融合的课程体系构建、成语故事教学案例分析。其内容既符合时代发展的需求，也体现了对幼儿教育的深度思考。

本教材以“工学结合、任务驱动、项目导向、顶岗实习”为指导思想，依据《纲要》和《指南》精神，突出做中学、做中教，强化教育教学的实践性和职业性。以培养学前教育专业学生成为有“幼儿园英语教育”特长的教师所需的英语知识与技能为核心，所选的教学内容符合幼儿的语言发展和生理、心理发展特点。

随着智能运动手环等智能科技的引入，学前运动教育样态面临新的转型需求和发展契机。本书基于翔殷幼儿园的特色运动育人实践，展现了新技术支持下的幼儿园运动课程的理论与实践图景。具体而言，本书既包含对新技术与幼儿运动课程发展的学理分析，又突出具体活动案例的实践价值，并从核心价值、管理架构、队伍建设、家园共育等角度介绍了整体的育人

选择公文式教育的理由：■本书按照公文式学习法编撰而成，可以大限度地开发孩子的学习能力。■循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧，一直取得进步。■公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。■我们承诺为孩子们创造完美的图书，在质量、趣味性、内容上彻底对孩子们负责。■拼图为了解新知识而感

本书是幼儿园以研究游戏为载体，关注幼儿发展，助力幼儿、教师双成长的实践案例。该案例不仅能“看见”幼儿真实的游戏现场，又能“看懂”教师的支持与幼儿的发展。在帮助同行获得“看见”幼儿的策略，“看懂”幼儿的方法的同时，也能帮助家长“看见”并“看懂”幼儿园在以游戏为基本活动背景下，支持幼儿有意义的学习行为，帮助家长树立科学的教

体验式综合能力拓展游戏

《越玩越聪明》是一套适合2~6岁孩子阅读的趣味活动图画书，用宝宝喜欢的动物形象和熟悉的生活场景、丰富的色彩主题，吸引孩子的阅读兴趣。找一找、比大小、连线配对、走迷宫、涂色、找规律……每本书有超过60个游戏，帮助孩子提高观察力、精细动作能力和数字、英语学习能力，让孩子边玩边学，越玩越聪明。认知

本书综合运用了学前教育学、教育心理学、语言学、语用学等领域的理论，以教育心理学关于“能力”的定义为分析框架，结合以上学科的研究成果，构建了幼儿教师语言运用能力结构体系，并深入分析结构体系中各要素及其之间的关系。在此基础上，运用幼儿园一日活动的四大情境，自行设计和编制幼儿教师语言运用能力评价问卷，对广州市2400多名幼儿