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本书稿是依据《<体育与健康>教学改革指导纲要》(2021)，严格遵循“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，结合体育工作实际情况和高职学生的自身需求，基于课程理念组织编写而成。书稿分为基础理论编、运动技能编。基础理论编包括了体育锻炼与营养、体育锻炼与心理健康、体育文化与鉴赏、小型体育竞赛与编排等多个方面

本书着力体现机械系统和生命本体的深度融合,强调人体运动能量的收集与精准管理,探索人体运动能量在生命体与机械体之间的产生、存储和释放机理,通过运动状态感知匹配,构建生机一体的能量精准收集与迁移系统,提出基于人体下肢膝关节做功的能量收集与跨肢体能量迁移方法,在人体运动过程中实现功能增强或者功能代偿。本书可供机器人工程、机械

本书锲合建设体育强国的时代需求，主要内容包括体育基本概念，体育教育专业概述，社会体育指导与管理专业概述，体育专业在社会发展中的地位与作用，专业课程与学制，体育专业学生心理特点，德育与教师职业道德，体育礼仪，就业与考研，体育专业学生创新创业实践等。本书紧密与实践联系，通过系统学习体育专业学生就业与考研章节，加深学生对体育

体育课教学具有以身体练习为主、运动负荷要合理、需要特定场地器材、组织教学复杂多变等特点，这决定了体育教师必须建构丰富的学科教学知识，才能够根据学生的不同水平和能力，以学生较为容易理解和高效的方式进行某个运动项目的学练。当前我国学界关于体育教师学科教学知识（PE-PCK）的课堂呈现效果如何、受哪些因素影响的量化分析研究还

本书首先以现代体育教育的理论与实践为核心，对体育教育的相关概念、目的、结构及功能进行了全面阐述。接着，书稿深入讨论了现代体育教育管理的理论架构，包括基本原理、教育理念的发展管理以及主体的发展管理。

"本书结合数字时代宏观环境、技术环境和消费者的新特征，全书共15章，分别介绍了体育市场营销的新理论、新案例，附有**体育营销案例，突出可操作性和实用性。本书是基于学界及业界双方面发展的现实需求推出的，突出行业特色以及中国体育企业的营销实践，强调采用中国企业的案例，重点阐述体育细分业态，如赞助、场馆、赛事、体育用品等体育

本教材分为六篇，共十五章。第一篇只有一章，绪论部分。这一章节简要介绍体育保健学的概念、体育保健学的内容、体育保健学的任务、发展历程和学习要求；第二篇为基础理论，共3章，包括运动与健康、运动与营养、特殊人群的运动保健；第三篇为运动医务监督，共3章，包括学校卫生体育教学的医务监督、运动训练的医务监督、运动性疲劳；第四篇为运

本书共有十三个章节：第一章“运动营养学导论”，第二章“运动与糖”，第三章“运动与脂类”，第四章“运动与蛋白质”，第五章“运动与其他营养素”，第六章“运动与能量平衡”，第七章“运动与合理膳食”，第八章“特殊人群体育锻炼的膳食营养”，第九章“不同需求健身人群的膳食营养”，第十章“常见慢性疾病患者的运动膳食营养”，第十一章“

本书是一部休闲类图书。钓鱼是一种极佳的休闲娱乐方式。钓鱼的乐趣在于与鱼的互动，抛竿、浮漂点动、起杆中鱼，每一个动作都让人心跳加速，体验到独特的乐趣。钓鱼也是一种全身运动，从准备到结束，都需要动起来，不仅锻炼身体，还能增强体质。钓鱼时的全神贯注和直视鱼漂，有助于垂钓者进入放松、恬淡的状态，有助于延缓衰老。本书内容按钓鱼基