本书是南京大学研究生学业支持体系课程“英语论文写作”的教材。“英语论文写作”课在学生中的反响较好，学生一致反映收获颇丰，对英语学术论文的宏观结构的把握和语言正确的运用有切实提高。本书的使用对象以高校理、工、医专业的硕博研究生为主，同时也包括有英语论文写作需要的高校教师和其他科研人员。本教材共分九章，包括英美学术语言概念

该教材拟针对英语专业本科或者研究生，具有教学理论与教学研究相结合的特点，培养学生教学的学生观、语境观、认知观、语用观与反思观，使其能够适应基础英语教育课程改革的要求，理解英语学科核心素养的内涵，树立基于理论、创新教学的意识，不断提升科学严谨的教研精神和研究能力、终身学习的意识和能力。该教材内容旨在实现三个目标。通过外语

本书是关于中国语言的研究，以语言规划为主题，运用国内语言规划等学科的最新理论，致力于语言政策、语言规划的理论研究，探讨国内外的语言战略和语言政策制定和执行的诸多问题，提出应对国内外重要语言问题的科学预案。所收入文章关注社会所面临的种种具体的语言问题，以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响，关注社会所发生的

本着"实践领先，理论创新，教研相长，学术至上"的原则，立足国际学术前沿，理论与应用研究并重，精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文，迎合翻译传译认知发展新时代之需求，竭力打造经典之作。设置的栏目：翻译理论研究、认知翻译研究、翻译话语建构、文学翻译研究、典籍翻译研究、修辞与翻译、翻译评论、

本书是作者近十年研究主题结构及于主题结构相关的论文的结集。该书收录的论文以认知语法全新视角对主题结构这一经典议题进行阐释，研究突破以往的主题分析路线，从述题角度和主题-述题融合角度分析各种主题结构在句法、话语和认知层面的特征，触及结构、语义、话语功能和认知加工过程，并提出了主题结构在不同语言中的典型性、和不同结构的主观

本教材精心挑选英国文学12个关键词，涵盖英国文学史多个重要阶段和代表性作家作品，帮助学生系统掌握英国文学发展的脉络与深层次内涵。教材注重培养综合素质与批判性思维，融入马克思主义批评视角，强调中西文化比较，跨文学、美学、哲学等多学科，使用多模态教学资源，为新时代创新型、复合型人才培养提供有力支持。本教材为浙江省十四五普通

本书简要描写武义方言的声韵调、连读变调、文白异读、小称音变等，以国际音标标注1000个汉字的老派与新派读音，收集1200条方言词及50个语法例句；语料方面既有规定内容的《牛郎和织女》长篇故事，又有广泛流传于当地的童谣、谚语、俗语、歇后语、谜语、传说等口头方言文化作品，还有即席讲述的反映当地文化风俗的自然话语，具有十分珍

该成果入选国家社科基金后期资助项目。汉字从古文字发展演变到简化字，形体、结构发生了很大变化，相当多的简化字很难从字形本身理解其形义关系，本书从取象、构形、声义关联等方面全面系统地认知常用字及构成单位古文字源流，梳理字形源流演变，揭示汉字形义内涵；分析常用字及偏旁部件，认知古文字源流至最小构成单位，通过部分认知深化整体

本书属于浙江省语言资源保护工程成果（第二辑）。本书简要描写浙江建德方言的声韵调、连读变调、文白异读、小称音变等，以国际音标标注1000个汉字的老派与新派读音，收集1200条方言词及50个语法例句；语料方面既有规定内容的《牛郎和织女》长篇故事，又有广泛流传于当地的童谣、谚语、俗语、歇后语、谜语、传说等口头方言文化作品，还

现代信息和通信技术正在深刻影响着我们认知世界的方式、时空意识、人际交往乃至心理思维方式，进而塑造出一种全新的社会文化生态。本书以外语学习为例，详细的分析了现代信息和通信技术在外语教学中的应用与探索，主要阐述了以下几个方面：宏观和微观角度叙述信息化带来外语学习方式的改变；综述信息联通和学习联结的学习论发展史；信息联通研究