《世界的语言概念化》以俄语语法现象为材料，从语言本体与主观因素相互作用的角度来描写世界的俄语语言图景，在此基础上对一系列具有语言学特性的现象进行了研究，用认知语言学的理论解释了这些语言现象与俄语语言概念化的特点之间存在的关系。这些研究旨在从不同的角度、用不同的方法解决同一个问题：语言表述的使用在什么情况下，在多大程度上

在我们使用的语言中“比较”几乎无处不在，“明喻”和“隐喻”正是学者们赐予“比较”这一极为普通的语言现象的两个学名。对明喻和隐喻的研究历史悠久，在欧洲可以追溯到古希腊时代，甚至更早。不过对一般的语言使用者来说，在进行比较时用明喻还是用隐喻完全是一个自发的，可以说是无意识的选择，很少有人会在使用前先认真想一想该用明喻还是隐

本书全面地介绍了社会语言学这一领域，也是从社会语言学视角对语言学理论进行整合的一次成功尝试。对于想了解这一领域的读者来说，该书是一个极好的出发点；而对于想进一步深入研究这一领域的读者来说，通过阅读本书则可以获得一个更系统；更全面的视角，客观地比较不同学派的成果，深入地理解有关研究成果的理论意义。

文秋芳、衡仁权编著的《新编语言学导论》全书分为三部分。第一部分语言体系（Languagesystem），第二部分语言运用（Languageuse），第三部分语言学习（Languagelearning）。全书用英文撰写，行文流畅。简明易懂，概念明确，例证丰富。每个章节后面附有总结（Summary）、学习建议（Sugges

语言是人类最重要的思维与交际工具，也是人类各种文化的载体。由于语言是人类最重要的文化领域之一，语言与社会、文化之间的紧密联系因此成为人们关注的重要研究领域，并被称为社会语言学。作为对语言与社会文化的关系的一种跨学科研究，社会语言学涉及的领域极为广泛，与社会科学，尤其是社会学、人类学、社会心理学和教育学等学科有着密切的联

“说话”是人的一种本能，自然不包括那些先天患有心理和生理疾病的人。但是，“会说话”也就是通常所说的“口才好”则是需要后天训练的。演讲与口才正是一门理论与实践结合且注重实训的课程。现代人，尤其是开拓性人才，他们都力求拥有一个左右逢源：广结人缘的“气场”，因为他们深知：借助“气场”能开启成功之路的大门。所谓“气场”，简单地

《世纪英才·演讲与口才实训教材/高等职业教育课改系列规划教材（公共课类）》以基础口才训练、演讲训练、应用口才训练3个项目为主要内容，分11个工作任务进行讲解。全书集知识与训练为一体，以训练为重点。书中介绍的训练手段方式多样化，立足于提升学生演讲与口才的运用能力。通过学习本课程，可拓展学生的自身素质和就业能力。《世纪英才

本词典用图解这种直观的方式来解释各种事物，清楚明了。词汇以所属范畴分类，便于查找。全书附图1，600余张，涉及到人们日常生活中接触的方方面面。图片清晰、生动、色彩鲜明，准确反映了事物的各个细节。书后附有三种语言的索引，方便读者查阅。

《语文现代化论丛（第8辑）》精选了“中国语文现代化学会第八次学术会议”论文及其他文章40篇。分设“纪念《汉语拼音方案》颁布50周年”、“汉语拼音之发展研究”、“汉语拼音教学研究”、“普通话推广研究”、

《全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材：翻译研究方法概论》共十四章，介绍了翻译研究中的常用方法，有助于培养学习者使用科学的方法进行翻译研究的意识，增强研究的理据，提高理论思维能力，将研究结果建立在充分论证的基础上，使研究最大限度地趋于合理化、科学化，更好地凸显研究价值与意义。《全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材：