全国普通高等医学院校专升本规划教材（供护理专业使用）共25种（含5本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应专科起点升本科教学的需求。注重遵循普通高等护

本书由ACT著名专家、畅销书作家路斯·哈里斯著，是一本针对接纳承诺疗法(ACT)150个常见症结的从业者实用指南。书中通过150个常见问题及其解答，以问答这样具体且轻松的形式讲述了科学专业的知识，详细阐述了ACT模型中的六个核心过程(解离、接纳、活在当下、观察性自我、价值和承诺行动)如何相互作用，并提供了大量临床案例和

世界卫生组织（WHO）于2001年正式颁布了“国际功能、残疾和健康分类”（InternationalClassificationofFunctioning,DisabilityandHealth，ICF）。此为“国际卫生组织分类”系列标准之一，旨在系统定义健康、功能、残疾的概念，转变认识理念，建立完善的分类标准，以实现

本教材在上版教材的基础上，在各章节进行了一定程度的完善和修订。在全面介绍社区康复的内容的基础上，本版教材增加了常见功能障碍的社区健康宣教和社区环境改造的内容。同时紧跟康复学科的发展，更新了部分知识的编排。分三部分，第一部分全面系统介绍了康复医学和社区康复的知识；第二部分介绍了康复医学中常用的评定和治疗方法；第三部分详细

“全国卫生专业技术资格考试习题集丛书”以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的考试指导为依据，编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，切实考查考生对知识点的掌握程度和专业水平。本套习题集丛书包括《同步习题与全真模拟》《同步习题集》《模拟试卷》，能够

本教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，主要供全国高等中医药院校康复治疗学、运动康复学、听力与言语康复学等专业使用，也可供康复专业相关人员临床参考之用。临床康复学是以临床常见疾病或损伤引起的功能障碍为研究对象的一门课程。教学目标是使学生熟悉掌握临床常见功能障碍、康复评定方法和康复治疗技术、培养高素质康复治

本书涉及：常用康复评定与治疗技术操作，临床常见疾病的康复，儿科康复治疗，等等。

本书为全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材之一，是在上一版《康复评定技术》教材基础上修订而成。本教材的内容涵盖了康复评定技术的基本理论、基本方法、基本技能和实际应用等方面。通过系统的学习，学生能够掌握康复评定的基本知识和技能，为临床康复治疗提供科学依据和技术支持。本版教材具有以下特点：体现党的二十精神；融入课程

残疾包括肢体残疾、精神残疾、智力残疾、心理残疾等多种类型，残疾人的康复水平更是一个国家医疗水平及社会文明程度的重要体现。本书针对常见的偏瘫、截瘫、脑瘫及孤独症患儿在家庭中的康复训练和注意事项进行了详尽讲述，包括现代生活中各类残疾人群如何居家进行家庭康复、如何居家进行自我功能训练、如何选配适合的康复护(支)具、如何对家庭

本书整合了临床医学、预防医学、康复医学等多方面的内容，为读者构建了一个跨学科的医学知识体系。本书内容广泛，涵盖了各种年龄、性别以及各个器官系统的医学知识。同时，还关注各类疾病的预防与控制，提供了科学的预防策略和有效的控制措施，帮助读者建立健康的生活方式，降低患病风险。本书注重内容的实用性和可操作性，图文并茂的呈现方式使