本书是一部初级俄语教材,根据教育部最新颁布的《大学俄语课程教学要求》编写,主要供高等学校开设第二外语课使用,也可作为一般俄语初学者的学习用书。本书力求使学习者在有限的时间内较好地掌握俄语的语音知识,比较系统地熟悉俄语最基本的语法知识,学会一定数量的俄语常用词汇,能与俄罗斯人进行一般的日常交流,并为进一步提高俄语语言知识
"《新标准基础俄语2》由8课内容构成,建议安排16个教学周,每周12学时。每课结构包括言语礼仪、对话、课文、语法四个模块。1.?言语礼仪模块贯彻语言的交际原则,培养学生的口语能力,包含问路、就餐、天气、医疗、赞同、反对、致谢、建议等常用的基本句式。2.?对话模块是对言语礼仪模块的扩展,每课包含4至5段对话,围绕一个主题
本书是基于以往俄语语用研究成果的新书,它从外语思维构建的视角来探讨俄语语用能力的内涵,并分析了语用能力与语言能力以及外语思维的相互关系。此外,书中进一步明确了语用测试的构念、性质和类型,以及测试的原则和操作方法,并构建了语用能力测评体系的基本框架。作者采用实证分析方法,以俄语专业八级考试阅读理解测试题目和专业四级考试成
本研究基于语篇特征的视角,用大量真实的口译语料作为案例,通过对源语语篇和译文语篇的对比分析,依次研究了语篇特征对俄语口译过程的影响及译文语篇落实语篇特征的情况,揭示了语篇生成和理解的规律,探究了译文语篇是否实现了与源语语篇意义和功能的对等,以及实现对等的途径,总结归纳了在口译课堂培养学生具有语篇意识的方式方法以及基于语
畅销十余年,第2版重磅上市!听录音、读课文、看视频,随时随地学俄语
本书为俄语专业八级水平测试阅读理解版块模拟题。根据俄语专八考试大纲的要求,考生需读懂俄罗斯报刊上一般的时事述评、一般性的科普文章和中等难度的文学作品等。编者研究了历年专八真题阅读理解部分的材料难度、篇幅、材料题材等,从俄罗斯各大主流媒体网站下载了大量的素材,保证了材料的时事性,确保模拟题材料难度、篇幅、问题设置等各方面
在俄语词法中,动词因为具有复杂多样的形式体系是最难攻克的一个难题,而动词体的用法更是难中之难,尤其是它涉及现实生活中的方方面面,如果不能正确掌握动词体的用法,则不能真正说好俄语。本书目的在于经过系统专题学习,纠正学习者在语言实践(口头与书面)中屡屡出现的俄语动词体运用不当的现象,进而使学习者掌握动词体的规范使用原则,使
本书系国家社会科学规划基金资助项目,以汉俄翻译能力为研究对象,通过分析言语生成机制原理明确了同义转换能力的概念并对其构成展开了分析,指出了同义转换能力作为翻译能力构成中的核心地位和重要意义,并通过建立和制定专业化的教学模式和体系为如何提高俄语专业学生汉俄翻译能力提出了方法。该成果将为国内汉俄翻译领域的研究以及教学提供新
本书对俄罗斯近一百年语言学各分支学派中最重要的几个以及其代表性语言学家个人思想进行解读,对汉俄语言学研究中一些引起关注的具体问题,如语言与认知的关系、语言与心理的关系、句子语义结构中体现的语言世界图景进行了分析。本书的几部分汇总了作者个人学术生涯的成果片段,这些片段综合起来,恰好反映的是我国语言学界近二三十年来对俄语语
本书基于历年全国俄语专业四级考试言语礼节部分,对俄语专业基础阶段教学大纲的国情知识点进行了详细总结。全书共包含十一个章节,三百五十道模拟练习题。每个章节的知识点总结简洁明了,并配有相对应的练习题和答案解析,不仅可以用做课堂教学辅助,而且适合学生考试复习使用。本书的编者均为高校多年担任俄罗斯概况课程教学的一线教师,拥有丰