本书分三个部分:一是教育政策与基本理论篇,主要从宏观层面探讨地方师范教育的发展历程、建设路径等基本理论命题;二是教学与课程改革篇,立足师范院校课堂实际,推动研究课程、教学方式方法等方面的改革;三是学生与人才培养篇,主要从育人角度探讨新师范人才培养模式等方面的改革。
该书聚焦于美国教育学院(尤其是精英大学的教育学院)在大学内部的低地位状况。作者首先追溯了教育学院如何通过师资训练,获得其在大学学术等级中的地位,随后探讨了强化这种地位的当代因素,特别是教育学院承担的主要功能,即教师准备、从事教育研究、训练教育研究者,这些功能为教育学院获得高地位和尊重带来了特殊的困难。最后,作者考察了教
清末,湖南师范馆创立(后陆续改名为湖南中路师范学堂、湖南公立第一师范学校、湖南省立第一师范学校),开肇了湖南新式师范教育。一群来自湖南农民、手工业者、医生、商人等家庭的学子,构成了早期湖南一师的学生群体。他们入学时,内忧外患笼罩着中华大地,外强入侵,清廷朽能,其后革故鼎新,民国建立。未几,袁氏称帝,张勋复辟,军阀混战,
本书共五章。第一章以“大先生”为切入口讨论了新时代教师的职业精神,并提出了师范生职业精神的培育路径;第二章从海南的自贸港特殊区位角度出发,探讨了海南师范类就业需求分析以及琼台师范学院的应然举措;第三章重申“好教师”的职业知识,并以琼台师范学院为例展示“好教师”培养的实践情况;第四章由九篇来自琼台师范学院各个院系的文章组
本书分为课程思政优秀教学案例、“一流本科课程建设”实践案例、高校教师教学创新大赛、“衍道教育教学沙龙”实践案例四部分,收录了《植物生物学课程思政教学案例》《“语言+文化+思维”三维并举育全人》《基于OLAP模式的“融合新闻作品创作实训”课程创新与实践》《教育类专业本科生毕业论文指导工作的经验与思考》等文章。
本书是北京师范大学2019年度关于宣传思想工作研究的成果文集。本书收录了北师大教师不断总结实操教学育人经验、深入挖掘研究题材的科学结晶,本书汇集了北京师范大学关于高校宣传思想工作的研究文章多篇,从多角度对当前高校的思想政治工作进行了论述,集中体现出教师抬起头能服务、沉下心能科研的履职能力,是北师大教师投身教育事业、奉献
本书主要选取徐特立、雷沛鸿、郭秉文、李建勋、张雪门、廖世承、陈鹤琴、李蒸、车向忱、孟宪承、金海观、常道直、余家菊、林砺儒、杨秀峰、罗炳之等名家名师的师范教育思想。主要从社会历史环境的主要背景、名家名师的实践活动,以及他们关于师范教育的思想观点三个方面,考察与整理他们师范教育思想的形成与发展。不仅有对师范教育里程碑式人物
本书收录了《从职业到专业:西方教师的自识与超越》《大数据循证教研赋能强师兴教新路径》《服务社会助力师德培养,课程思政推动师德践行》等文章。
本书是作者教育研究心得与经验的系统总结,全书共包括树立正确的研究心态、做好扎实的研究准备、找准怡当的研究方向、输出优质的研究成果、避开常见的研究误区五个部分。作者用切身经验,拨开一线教师对教科研的误解迷雾,鼓励每一位教师都积极开展教育教学实践研究,从而提升教育质量和教师的职业幸福感。