学合作是我们这个时代的主题,团队是合作的最好形式。团队意识是一种主动性的意识,将自己融入整个团体对问题进行思考,想团队之所需,从而最大程度的发挥自己的作用。培养青少年的团队意识,即增强他们的集体荣誉感。本书15万字。本书通过大量真实案例,以及当事人感受的回顾,说明培养团队意识方法的应用实践和在提高团队协作力方面的强大力

公共文明引导员团队活动策划与执行（全彩）

本书由个体行为、群体行为、领导行为、组织行为四篇组成。具体包括：激励、团队行为与团队建设、决策、组织变革与组织发展共10章内容。

《每个人都是自己的CEO》从高效能人士必备的素质与能力出发，汇集了近年来管理学、心理学、成功学等领域的先进管理理念与方法，告诉人们只有学会自我管理，才能快速迈向成功。《每个人都是自己的CEO》内容广泛涵盖自我管理的方方面面，只要读者按照《每个人都是自己的CEO》的指导，坚持实践，就能掌握并提升如下九大自我管理能力：自我

当今社会是一个高度组织化的社会，我们每一个人都必须依赖组织才能生存与发展，个体的本性与行为在很大的程度上已经被组织化了。组织作为一个活体有自己的本性(包括组织本性的构成要素与诸要素的组合形态)、行为动力、行为模式。组织在不同的情景之下、面对不同的对象有不同的行为模式，我们可以根据不同的标准(维度)对众多的组织行为模式进

本书系统阐述了组织行为管理的基本理论与概念。本次修订基本保持了前一版本的内容体系框架，在修订过程中更加强调本教材的简明性、实战性和本土化。本版结合组织行为领域的最新发展成果，对部分章节内容进行了调整，并对案例、实用测评工具和实训等模块进行了大量更新。

从20世纪90年代初起，著名经济学家拉丰教授开始关注组织中的激励问题，他深刻认识到了组织中的串谋行为对激励机制造成的扭曲是导致经济组织效率低下的一个最为根本的原因，因此在设计一个经济组织的激励机制时，必须考虑防范串谋的激励机制。拉丰教授在这一领域作出了开创性的贡献，并将这些理论贡献集成在《激励与政治经济学》（1999年

本书具有以下几个的特点。第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学生的基础和特点，介绍他们最欠缺、最需要的技能。第二，体现“职业”特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，如职场案例、职业情境体验，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛围。第三，以能力训练为主，理论指导为辅，通过有针对性的训练让学生在活动

本书具有以下几个的特点。第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学生的基础和特点，介绍他们最欠缺、最需要的技能。第二，体现“职业”特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，如职场案例、职业情境体验，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛围。第三，以能力训练为主，理论指导为辅，通过有针对性的训练让学生在活动

本书是一本全面论述活动管理原理与方法的著作。它是作者多年来进行活动研究的重要成果和从事活动管理实践，经验总结，系统阐述了活动管理的一般原理与需要注意的特殊事项，对促进我国活动产业的发展具有一定的理论指导和实践借鉴价值。全书共分九章。第一、第二章介绍了活动管理的发展缘起、活动概念体系与主要类型，进一步论述了活动管理的指导